计算机导论课不是水课。

计算机导论是计算机相关专业的一门重要的基础课程，它具有以下重要特点和价值：

• 知识体系构建

  • 这门课程为学生搭建起计算机知识领域的整体框架。它会介绍计算机学科的基本概念，包括计算机硬件、软件、数据存储、操作系统、网络等各个组成部分。例如，学生可以了解到计算机硬件的五大部件（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备）是如何协同工作的，以及操作系统在管理计算机资源方面所起到的关键作用，如进程管理、内存管理、文件系统等。这种对知识体系的初步构建，为后续深入学习各种专业课程奠定了坚实的基础。

• 激发学习兴趣

  • 计算机导论通过展示计算机技术的发展历程、前沿应用和未来趋势，能够激发学生对计算机学科的兴趣。比如，介绍人工智能领域的最新成果，像智能语音助手、自动驾驶技术等，让学生感受到计算机技术的神奇魅力和巨大潜力，从而促使他们主动探索计算机知识的更深层次内容。

• 培养基本素养

  • 课程注重培养学生的基本素养，如计算思维、算法设计能力等。计算思维是一种运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的思维方法。在计算机导论课程中，会通过简单的实例引导学生学会用计算思维来分析和解决问题，例如，如何通过算法来对一组数据进行排序，这有助于学生在未来的学习和工作中更好地应对各种复杂的计算问题。

然而，如果课程教学组织不当，例如教学内容陈旧、教学方法单一、教师授课不认真等情况，可能会让学生误认为是 “水课”。但这是教学实施环节出现问题，而非课程本身性质的问题。