用人单位在招聘中看重第一学历的现象是否公平，可以从以下几个方面进行分析：

1. 第一学历的定义及其在招聘中的重要性

第一学历是指个人接受的最高层次且学制最长的全日制教育学历，通常指本科阶段的学习经历。在招聘中，第一学历的重要性主要体现在以下几个方面：

• 教育背景的筛选：许多用人单位将第一学历作为初步筛选求职者的条件之一，认为毕业于985、211或双一流高校的求职者具备更强的学习能力或综合素质。
• 招聘效率的考量：在简历筛选阶段，第一学历作为一个较为直观的指标，能够帮助HR快速缩小候选人范围，提高招聘效率。

2. 第一学历歧视的现象及影响

尽管第一学历在招聘中具有一定的参考价值，但其过度使用或歧视性对待引发了广泛争议：

• 学历歧视的普遍性：数据显示，本科毕业于985/211院校的求职者成功获得offer的概率是非211院校毕业生的1.8倍。同时，第一学历为“211”本科的硕士毕业生起薪比非“211”本科的高出11.8%。
• 就业公平的侵害：部分用人单位在招聘时明确要求985、211或双一流高校背景，甚至对非目标院校的毕业生设置更苛刻的条件。这种现象不仅限制了非目标院校毕业生的就业机会，还可能导致人才评价标准的扭曲。

3. 相关法律法规与政策建议

近年来，针对第一学历歧视的问题，已有不少政协委员和法律界人士提出建议，并推动相关法律法规的完善：

• 政协委员的呼吁：全国政协委员袁亚湘呼吁通过立法和社会共治手段，推动人才评价体系回归“能力本位”，减少对第一学历的过度依赖。
• 法律法规的完善：全国政协委员李迎新建议将存在学历歧视的单位纳入招聘黑名单，并通过完善法律法规来消除“第一学历门槛”，保障就业公平。

4. 公平性的争议与讨论

对于用人单位看重第一学历的公平性问题，存在以下两种主要观点：

• 支持者的观点：第一学历是求职者早期教育经历的重要体现，能在一定程度上反映其学习能力和综合素质。此外，在招聘初期，用人单位需要通过某些指标快速筛选候选人，第一学历作为参考条件具有一定的合理性。
• 反对者的观点：第一学历并不完全等同于个人能力和潜力，过度强调第一学历可能导致人才评价的片面性，同时也限制了非目标院校毕业生的公平竞争机会。

5. 总结

用人单位看重第一学历的现象既有其现实合理性，也存在不公平性。从法律和政策的角度来看，推动人才评价体系向“能力本位”回归，减少对第一学历的过度依赖，是促进就业公平的重要方向。同时，求职者也应通过提升个人能力、丰富实践经验等方式，增强自身的竞争力，以应对招聘中的学历门槛。

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