偏见的认知根源主要包括以下几个方面：
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社会认同理论 ：人们倾向于通过归属于某个群体（内群体）来提升自尊，并与其他群体（外群体）进行对比。为了维护内群体的优势，人们会对外群体形成刻板印象或歧视。
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归因理论 ：在解释他人行为时，人们往往陷入“双标”陷阱：对内群体的行为倾向于归因于外部环境（情境归因），而对外群体则倾向于归因于内在特质（性格归因）。
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确认偏误 ：偏见之所以顽固，是因为人们倾向于寻找与自己既有观念一致的信息，排斥相反的证据。尤其在信息碎片化的时代，这种确认偏误会被“信息茧房”进一步放大，使得偏见更加深刻。
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文化传承与教育失误 ：在传统文化中，人们往往会对某些族群、国家、宗教等形成固定的刻板印象和评价，这些观念会被代代相传，成为一种固化的文化惯例。同时，教育中也存在着对于不同文化和价值观的歧视和排斥，这种教育失误会导致学生产生偏见。
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信息来源和媒体误导 ：现代社会信息爆炸，人们获取信息的渠道越来越多元化。然而，信息的真实性、客观性和权威性也越来越难以保证。在媒体的报道和社交网络的信息传播中，有些信息可能是虚假的、片面的或带有偏见的，这些信息会对人们的认知产生误导作用。
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群体认同和社会压力 ：人们往往会在自己所属的群体中寻求认同感和自我价值，这种群体认同会形成对其他群体的偏见。同时，在一些社会环境中，如果不符合主流价值观和社会期望，会受到压力和排斥，这种社会压力也会导致人们形成偏见。
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自我保护和心理防御 ：偏见还有一种根源是人们的自我保护和心理防御机制。人们对于未知的和不确定的事物往往会产生不安和恐惧，而对于一些群体和事物的偏见，可以让人们在心理上获得一种安全感和稳定感，从而在一定程度上减轻这种不安和恐惧。
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认知偏见 ：人们对信息的处理和理解时，受到自身的经验、信仰、态度和偏好等因素的影响，从而产生主观认知偏差。例如，我们往往更容易接受与自己观点相同的信息，而忽略或否定与自己观点相反的信息。
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社会认知偏见 ：人们对某些社会群体的刻板印象和刻板认知，这些认知常常是不准确和不公正的，例如性别、种族、年龄等。
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情感偏见 ：我们对于某些人或事物产生的情感偏好或偏恶，这种偏见与我们的个人情感和经验有关。
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认知失调 ：我们的认知和行为之间出现矛盾和不一致的现象，这种认知失调会导致我们对某些人或事物产生偏见。
综上所述，偏见的认知根源是多方面的，包括社会认同、归因理论、确认偏误、文化传承与教育失误、信息来源和媒体误导、群体认同和社会压力、自我保护和心理防御、认知偏见、社会认知偏见、情感偏见和认知失调等。了解这些根源有助于我们更好地认识和减少偏见。