三校生高考的考试科目结构在不同省份存在差异，但总体框架可归纳为以下三个核心部分，并结合近年改革动态进行说明：

一、文化基础科目

1. 语文

考查语言文字运用、阅读理解、写作能力，包括现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏等模块。

2. 数学

覆盖代数、几何、概率统计等基础知识，侧重数学概念理解、运算能力和思维能力。

3. 英语

包含词汇、语法、阅读理解和写作，分值在总成绩中占一定比例（如50分）。

二、专业基础科目

根据考生所学专业不同，专业基础科目有所差异：

• 非艺术类专业 ：通常包括思想政治、历史地理、计算机应用基础等。

• 艺术类专业 ：需加试色彩、素描等专业技能测试。

三、专业技能测试

1. 非艺术类

通过应用文写作、计算机基础等课程的考核，考查专业相关的基础技能。

2. 艺术类

需完成色彩、素描等实践操作，评估艺术素养和动手能力。

四、其他注意事项

• 分值调整 ：部分省份对科目分值有动态调整，例如甘肃省曾将英语分值从60分降至50分。

• 录取优势 ：三校生高考录取分数线通常低于普通高考，但部分省份本科线以下专业录取名额较多。

五、改革趋势

近年来，三校生高考逐步向“文化基础+专业基础+技能测试”三位一体转变，强调职业技能与文化素养的结合，为中等职业学校学生提供了更多升学渠道。

以上内容综合了全国多省的考试模式及近年政策调整，具体以考生所在省份最新文件为准。