继续医学教育（CME）是医务人员保持和提升专业知识和技能的重要途径。了解2类学分的具体要求和获取途径对于医务人员来说至关重要。

学分要求

学分总数要求

根据国家卫健委发布的《继续医学教育学分管理办法（试行）》，卫生专业技术人员每年所获得的学分累计不低于25学分​（不少于90学时）。这一要求旨在确保医务人员每年都能获得足够的学习时间，以跟上医学科学的快速发展。

2类学分的具体要求

• ​自学：自学与本学科有关的知识，写出综述，由所在单位继续医学教育管理部门授予2类学分。每2000字授予1学分，每年最多不超过5学分。
• ​发表论文：在刊物上发表论文和综述，按不同级别刊物授予不同学分，第一作者-第三作者（依此类推）国外刊物10-8学分，省级刊物5-3学分，地（市）级刊物4-2学分，内部刊物2-1学分。
• ​科研立项：已批准的科研项目，在立项当年按课题类别授予学分，国家级课题10学分，省部级课题8学分，市、厅级课题6学分。
• ​出版医学著作：每编写1000字授予1学分。
• ​单位组织的学术活动：每次主讲人可授予2学分，参加者每次授予0.5学分，每年最多不超过10学分。

学分获取途径

继续医学教育项目

国家和省级卫生健康委公布的继续医学教育项目，参加者经考核合格，按每3小时授予1学分，主讲人每小时授予2学分计算。每个项目最多不超过10学分，其中远程项目最多不超过3学分。

进修学习

脱产到其他医疗卫生机构进修、出国学习，或参加提高岗位胜任能力为目标的各类专项培训等。当年累计学习时间满3个月，经相关考核合格，视为完成当年25学分。不足3个月，按每6小时授予1学分计算。

在职学历（学位）教育

脱产或半脱产参加学历（学位）教育。当年累计学习时间满3个月，经相关考核合格，视为完成当年25学分。不足3个月，按每6小时授予1学分计算。

有组织的继续医学教育实践活动

包括手术示范、新技术推广、多学科诊疗、教学病例讨论、科技成果转化活动等。参加者每6小时授予1学分，主讲人每3小时授予1学分。时间不足的，单次（不少于1小时）参加者授予0.2学分，主讲人授予0.5学分，每年最多不超过15学分。

政府指令性医疗卫生任务

参加政府要求的援派医疗卫生任务，包括对口支援帮扶基层医疗卫生机构，对中西部欠发达地区、脱贫地区对口支援帮扶，援藏、援疆、援青等援派工作。当年累计时间满3个月，视为完成当年25学分。不足3个月，按每6小时授予1学分计算。

有计划的自学

经用人单位批准，制定年度自学计划，基于岗位胜任力开展多种形式的自学，包括参加授课或带教、参与专业考试命题、开展健康宣教、发表论文、出版著作、承担教学和科研课题等。用人单位评估后授予相应学分，每年最多不超过10学分。

学分管理

学分登记和考核

各级卫生健康委应当加强继续医学教育活动的形式、内容、考核结果、学分数、举办单位等信息登记管理，推进学习档案信息化建设，推动学分授予、学分审验登记等信息的开放共享。

学分互认

国家项目和省级公布的项目、不同部门公布的继教项目、不同省公布的项目均打通学分互认，倡导各级各类医务人员按需参加培训学习。

学分授予标准的优化

新办法不再区分Ⅰ、Ⅱ类学分，统一为3小时授予1学分，所有学分均按统一标准计算发放，不再对远程、面授学分构成比例做限制性要求。

继续医学教育的2类学分要求主要包括自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等。获取学分的途径多样化，包括参加继续医学教育项目、进修学习、在职学历（学位）教育、有组织的继续医学教育实践活动、政府指令性医疗卫生任务和有计划的自学等。学分管理方面，新办法取消了Ⅰ、Ⅱ类学分分类，实行统一的标准和互认机制，旨在简化管理流程，提高学分获取的灵活性和公平性。