征文比赛评分细则表

以下是几个不同类型征文比赛的评分细则表,供你参考:

1. 江苏省“教海探航”征文竞赛评分细则

一、征文主题

  • 落实立德树人根本任务,深化课程改革,推进适合的教育,积极构建高质量教育体系。

二、参赛对象

  • 幼儿园、中小学、中职和特殊教育工作者(教师、管理工作者、教科研人员),年龄不限。

三、奖项设置

  • 特等奖和一、二、三等奖。
  • 另设先进组织奖、年度新秀奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动人物奖等荣誉奖项。

四、稿件要求

  1. 1.角度自选,题目自拟。
  2. 2.篇幅控制在6000字以内。
  3. 3.在线报名、评审,作者上传的稿件中不得出现姓名、单位等作者身份信息。

五、评分标准

  • 主题内容(40分)
    • 主题明确,切合要求(15分)
    • 选材丰富生动,有详细事例(10分)
    • 内容紧扣主题(10分)
    • 感情诚挚,有典型意义(5分)
  • 构造层次(20分)
    • 文体正确(5分)
    • 线索脉络清楚(5分)
    • 条理清晰,构造合理(5分)
    • 布局严谨、自然、完整(5分)
  • 语言表达(30分)
    • 语言通畅流畅,富有逻辑(10分)
    • 写作技巧运用得当(10分)
    • 详略得当,要点突出(10分)
  • 综合评分(10分)
    • 材料构想新鲜,见解独到(5分)
    • 章法架构拥有独到之处(5分)

2. 甘肃省“青苗”英语故事表演风采展示评分细则

一、评分维度

    1.自我介绍(20分) 要求:姓名与年龄(2分) 附加分:如有添加内容,附加0.1分

    2.故事内容(18分) 要求:内容完整,主题鲜明,有意义(18分) 附加分:如有跨高级别选书,附加0.1分

    3.舞台表现力(30分)

    4.语音语调(30分)

    5.语言流利度(20分)

二、活动须知

  • 选手可任选牛津大学出版社Big Reading Club书目(共538本)参考。
  • 比赛时长根据不同组别有所不同,跨级别选手有额外时间。

3. “挑战杯”大学生创业计划竞赛评分细则

一、评分细则

  • 乡村振兴和农业农村现代化评分细则
    • 创新性(30分)
    • 商业性(25分)
    • 团队情况(20分)
    • 带动就业(15分)
    • 引领教育(10分)
  • 文化创意和区域合作评分细则
    • 创新性(30分)
    • 文化内涵(25分)
    • 商业性(20分)
    • 团队情况(15分)
    • 引领教育(10分)
  • 科技创新和未来产业评分细则
    • 创新性(40分)
    • 商业性(25分)
    • 团队情况(20分)
    • 带动就业(10分)
    • 引领教育(5分)

4. 征文比赛评分标准表格

一、评分标准

    1.主题内容(30分) 主题是否鲜明(15分) 内容能否表现主题,感情是否真挚丰富生动(15分)

    2.体裁结构(20分) 思路是否清晰(10分) 文章布局结构是否匀称(10分)

    3.语言表达(30分) 语言是否通顺流畅、符合逻辑、具有文采(15分) 写作技巧运用是否得当(15分)

    4.创新亮点(20分) 材料构思是否新鲜(10分) 见解是否有独特性(10分)

5. 征文比赛评分细则

一、评分项目

    1.主题内容(30分) 主题明确,切合要求(15分) 选材丰富生动,有详细事例(10分) 内容紧扣主题(5分)

    2.构造层次(20分) 文体正确(5分) 线索脉络清楚(5分) 条理清晰,构造合理(5分) 布局严谨、自然、完整(5分)

    3.语言表达(30分) 语言通畅流畅,富有逻辑(10分) 写作技巧运用得当(10分) 详略得当,要点突出(10分)

    4.综合评分(20分) 材料构想新鲜,见解独特(10分) 章法架构拥有独到之处(5分) 文章文采洋溢(5分)

这些评分细则表涵盖了不同类型征文比赛的评分标准和评分维度,希望对你有所帮助。如果你有特定的比赛或更详细的需求,请告诉我。

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评分细则简单易懂

考核评分细则模板

考勤考核评分细则模板 一、 出勤情况评分细则 出勤纪律(占比20%) 评估员工按时上下班、遵守考勤规定的情况,如迟到、早退、旷工等。 具体评分标准如下: 无迟到、早退及旷工情况:满分 1次迟到、早退或旷工:扣除3分 2次迟到、早退或旷工:扣除6分 3次迟到、早退或旷工:扣除9分 4次及以上迟到、早退或旷工:扣除12分及以上 加班情况(占比15%) 评估员工的加班情况,包括加班时长及频率等。

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读后续写是高考英语中的一项重要题型,旨在考察学生的阅读理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力。了解续写的评分标准和评分细则是提高得分的关键。 评分标准 内容 ​内容的质量和完整性 :续写内容应与原文情境融洽,情节合理且完整。第七档(22-25分)要求创造了新颖、丰富、合理的内容,续写完整,与原文情境融洽度高。第六档(18-21分)要求创造了比较丰富、合理的内容,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。

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教室卫生打扫标准及细则

教室卫生打扫标准及细则 一、清洁区域标准 ‌地面 ‌ 无纸屑、果皮、积水、污渍、痰迹,保持光洁明亮‌。 每日清扫并拖拭,确保无垃圾残留‌。 ‌墙面及天花板 ‌ 无乱涂乱画、无蛛网、积尘或污渍,保持干净整洁‌。 每周至少擦拭或打扫1次‌。 ‌门窗及玻璃 ‌ 门窗框无灰尘,玻璃明亮无污渍,窗台无杂物堆放‌。 每周擦拭1次,重点区域每日检查‌。 ‌黑板及讲台 ‌ 黑板无字痕、粉笔灰,槽内无粉笔头

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教学检查评分标准及评分细则

教学检查评分标准及评分细则通常用于评估教师的教学质量和教学常规执行情况。以下是综合多个来源后的详细说明,分为备课、上课、作业批改等几个主要方面,每个方面均包含评分细则及等级划分。 一、备课 评分标准 备课质量是教学检查的重要环节,主要评估教案的完整性、科学性和适用性。 教案完整性 :是否包含教学目标、重难点、教学步骤、作业布置等内容。 教学目标 :是否明确、具体,符合学生实际。 教学设计

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办公室卫生评分标准细则

制定办公室卫生评分标准细则有助于保持工作环境的整洁和有序,提高员工的工作效率和满意度。以下是一个详细的办公室卫生评分标准细则示例: 1. 地面清洁(20分) 无垃圾、无污渍(20分) :地面应保持干净,无明显垃圾、纸屑、灰尘或污渍。 轻微脏污(10-15分) :地面有少量灰尘或轻微污渍,但不影响整体整洁。 明显脏污(0-9分) :地面有明显垃圾、污渍或积水,影响整体卫生。 2.

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学校卫生检查评比制度是确保校园环境整洁、保障学生身心健康的重要措施。以下将详细介绍学校卫生检查评比的制度、细则及其实施与监督机制。 卫生检查评比制度 制度目标 ​提高卫生意识 :通过定期的卫生检查和评比,增强师生对卫生工作的重视,提升卫生意识。 ​规范卫生管理 :建立健全学校卫生管理制度,确保各项卫生工作有章可循,有据可依。 ​改善校园环境 :通过评比,促进校园环境卫生的改善

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内务卫生检查评分表

内务卫生检查评分表 一、评分标准 床铺 被子叠放整齐,无褶皱,无污渍,摆放在床铺的正中间(10分) 床单平整,无褶皱,无污渍,四角掖紧(10分) 枕头放在被子正上方,枕套干净,无污渍(5分) 地面 地面干净,无垃圾,无污渍,无积水(10分) 鞋子摆放整齐,鞋尖朝前,无灰尘(5分) 桌面 桌面整洁,物品摆放有序,无杂物(10分) 书籍、文具等物品摆放整齐,无灰尘(5分) 墙壁 墙壁干净,无污渍

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校园卫生检查评分标准是确保校园环境整洁、卫生的重要手段。通过详细的检查标准和评分细则,可以有效地指导和监督学校的卫生工作,提升学生的卫生意识和习惯。 教室卫生标准 地面清洁 教室地面应保持干净整洁,无泥土、痰迹、纸屑、瓜果皮等杂物。每日清扫,每周至少进行一次彻底清扫。地面清洁是教室卫生的基础,确保地面干净可以防止疾病的传播,提供一个良好的学习环境。 桌椅整洁 桌椅应整洁整齐,桌面无灰尘、无污迹

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教室卫生检查总结:教室卫生对学生身心健康至关重要。定期检查发现,大部分教室保持整洁,但个别存在纸屑、灰尘等问题。需加强宣传教育,提高卫生意识,定期整改,营造良好学习环境。 教室卫生检查总结 一、检查概况 教室卫生检查是学校管理的重要环节,旨在确保学生在一个清洁、整洁的环境中学习。本次检查覆盖了全校各个教室,通过实地查看、评分记录等方式,对教室的卫生状况进行了全面评估。 二、检查结果 整体情况

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