高考100分并非“废了”，但确实是一个相对较低的成绩，需要结合实际情况理性看待。以下是具体分析及建议：

一、关于“100分”的真实性

1. 考试规则限制

   高考采用150分制，100分在满分150分中属于优秀水平，但 不可能出现这种情况 。即使单科满分100分，整体成绩也需达到100分以上，且不同省份的录取分数线有明确分数线要求。

2. 分数解读误区

   若某科目得100分，需结合其他科目综合计算总分。例如，某省一本线为600分，若该生其他科目表现不佳，总分仍可能无法达到大学录取线。

二、面临的挑战

1. 升学难度

   高中阶段的学习内容较广，100分可能无法满足大学录取的分数要求，尤其难以进入普通高校。

2. 竞争压力

   即使分数达标，也可能面临激烈竞争，需通过特长生、自主招生等途径增加竞争力。

三、可行的选择与建议

1. 复读提升

   若因客观原因未完成高考或希望提高分数，可考虑复读。但需结合自身学习能力和时间安排，选择专业辅导或自习室加强薄弱科目。

2. 职业与技能发展

   • 技术类方向 ：通过职业培训或自学掌握技能，如编程、设计等，部分技术类岗位对学历要求较灵活。

   • 成人教育 ：部分成人高校或中专院校接受高中阶段成绩优异者，可考虑通过成人高考或自学考试继续深造。

3. 调整心态

   高中阶段并非人生唯一选择，许多成功人士并非通过传统高考路径实现目标。保持积极心态，探索适合自己的发展道路同样重要。

四、总结

高考100分虽未达到顶尖水平，但通过合理规划与努力仍有机会提升竞争力。建议结合自身情况制定个性化方案，避免因分数标签限制发展可能，同时认识到多元化发展路径的存在。