新高考改革始于2014年，由国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式启动。这项改革旨在打破传统的文理分科模式，推行更加灵活和个性化的考试与招生制度。

1. 改革启动背景

2014年，国务院提出高考综合改革试点方案，明确取消文理分科，并引入“3+3”或“3+1+2”的考试模式。这一模式的核心是：

• 必考科目：语文、数学、外语为固定考试科目；
• 选考科目：考生可从物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中自主选择。

2. 改革试点及实施时间

新高考改革采取分批次、分省推进的方式：

• 第一批试点：2014年在浙江和上海启动，2017年这两个地区完成了首次新高考。
• 第二批试点：2017年9月，北京、山东、天津、海南四个省市加入改革，2019年首次实施新高考。
• 第三批及以后：2018年起，更多省份逐步启动改革，例如江苏、广东、湖南、湖北等。到2022年，全国范围内基本完成新高考的全面实施。

3. 改革模式

• “3+3”模式：语文、数学、外语为必考科目，另外从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选三门。
• “3+1+2”模式：语文、数学、外语为必考科目，物理或历史为首选科目，再从化学、生物、地理、政治中任选两门。

4. 改革的影响

新高考改革带来了多方面的积极变化：

• 取消文理分科：促进学生全面发展，打破学科限制。
• 增加选择权：学生可根据兴趣和专长选择科目，提升个性化发展。
• 公平性提升：通过选考科目的等级赋分制，减少因学科难度差异带来的不公平现象。

5. 总结

新高考改革从2014年开始试点，逐步覆盖全国，其核心理念是通过取消文理分科、推行灵活的选考模式，促进学生个性化成长，并提升教育公平性。这一改革至今已取得显著成效，并成为近年来教育领域的重要变革之一。