- 讲授法 ：
- 教师通过系统连贯的叙述、描绘、解释、推论等方式传授知识，引导学生分析和认识问题，促进学生的全面发展。
- 讨论法 ：
- 学生在教师指导下为解决特定问题进行探讨，以获取解决问题的方法或者加深对知识的理解，辨别真伪，获取知识。
- 启发式教学 ：
- 老师在课堂中运用启发式教学，让学生充分思考探索，而不是满堂灌的教学方法。
- 情境教学法 ：
- 老师在教学当中给学生一定的情境，然后让学生进行表演或演绎内容。
- 探究法 ：
- 学生在老师的引导下搜集查阅大量的资料，探究相关问题，通过探究得出结论。
- 听写默写小妙招 ：
- 通过重点错误改正、滚动听写、错误改三遍、举行听写默写比赛等方法，提升学生的专注力和听写默写效率。
- 智绘板书 ：
- 通过板书设计，把零散的知识点有条理地组织起来，让学生思维紧跟课堂。
- 培养良好的学习习惯 ：
- 正确认识和对待优生，夯实基础，提升语文学习质量。
- 鼓励学生参与 ：
- 在课堂上多鼓励孩子，让他们有机会当小老师，参与课堂互动，及时纠正错误。
- 利用手势和口号 ：
- 通过手势和口号来引导学生集中注意力，如“小嘴巴，别说话!小眼睛，向前看!小耳朵，认真听!”等。
- 处理好师生关系 ：
- 创设宽松和谐的教育氛围，摆正师生关系，面向整体施教，激发学生的学习兴趣。
- 教育要博而精 ：
- 广征博引，拓宽视野，同时掌握教材的精华内容，提高教学质量。
- 恰当的难度和密度 ：
- 设置处于“最近发展区”水平的知识难度，激发学生的学习爱好，促进智力发展。
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