师范毕业当老师也需要进行规培，这是当前教育行业的一个重要趋势，旨在提升教师的专业素养和教学能力，确保教育质量的持续提高。规培，即规范化培训，不仅适用于医学领域，在教育领域也逐渐成为新教师上岗前的必要环节。以下是关于师范毕业当老师是否需要规培的详细论述：

1. 1.提升教学技能规培的核心目标之一是帮助新教师掌握实际教学技能。尽管师范院校提供了丰富的理论知识，但课堂教学涉及的实际操作和应对复杂教学情境的能力需要通过实践来培养。规培期间，新教师可以在经验丰富的导师指导下，参与课堂教学、班级管理、课程设计等实际工作，逐步积累教学经验，提升教学效果。
2. 2.适应教育改革教育改革不断推进，新的教育理念、教学方法和评价体系层出不穷。通过规培，新教师可以及时了解和掌握这些最新的教育改革动态。例如，当前强调的素质教育、核心素养培养以及信息化教学等，都需要教师在实践中不断学习和应用。规培为新教师提供了一个系统学习和适应这些改革的机会，确保他们能够跟上教育发展的步伐。
3. 3.增强职业认同感规培不仅关注教学技能的提升，还注重教师职业素养和职业认同感的培养。在规培过程中，新教师可以通过参与教研活动、观摩优秀教师的课堂、与同行交流等方式，深入了解教师职业的内涵和价值。这种职业认同感的增强，有助于新教师在未来的教学工作中保持积极的态度和高度的责任感。
4. 4.促进专业发展规培为新教师提供了一个持续学习和成长的平台。在规培期间，新教师可以接受系统的培训和指导，参与各种教学研讨和交流活动，不断反思和提升自己的教学实践。这种持续的专业发展，不仅有助于新教师在短期内适应教学工作，也为他们的长期职业发展奠定了坚实的基础。
5. 5.保障教育质量规培制度的实施，最终目的是为了保障和提高教育质量。通过规培，新教师能够更快地适应教学工作，减少初入职场的迷茫和困惑。规培过程中的严格考核和评估机制，也能够确保新教师具备合格的教学能力，从而为学生提供更高质量的教育服务。

总结来说，师范毕业当老师进行规培是非常必要的。规培不仅帮助新教师提升教学技能、适应教育改革、增强职业认同感，还促进他们的专业发展，最终保障和提高教育质量。对于新教师而言，规培是一个宝贵的学习和成长机会，为他们的职业生涯奠定了坚实的基础。