- 着眼于语文素养 ：
- 新课标强调语文教学的核心是培养学生的语文素养，包括语言文字运用、阅读欣赏、思维品质、审美情感等方面的能力。
- 突破学科中心 ：
- 新课标要求语文教学要超越传统的学科中心，注重学生的全面发展，包括知识、能力、过程、方法、情感态度和价值观。
- 立足于学生发展 ：
- 教学活动应以学生为中心，注重学生的个体差异和个性发展，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 全新的课程评价理念 ：
- 新课标提倡全面的课程评价，强调评价的改进功能，注重形成性评价和定性评价，提倡评价主体多元化。
- 丰富课程内容 ：
- 语文课程内容应更加丰富，贴近学生生活，有利于学生的全面发展，同时强调传统文化的传承和创新。
- 倡导自主、合作、探究式学习 ：
- 新课标鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式，改变传统的授受习得方式，培养学生的创新意识和批判思维能力。
- 强化语文学习的实践性 ：
- 语文教学应注重学生的语言实践和运用，通过写作、演讲、辩论等活动提高学生的口语交际能力和书面表达能力。
- 注重情感态度和价值观的培养 ：
- 教师在教学中应注重培养学生的道德品质和人文素养，通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣。
- 教师角色的转变 ：
- 教师应从知识的传授者转变为学生学习的引导者，尊重学生的个体差异，成为学生最真挚的朋友，激发学生的学习动力。
- 开发和利用课程资源 ：
- 学校和教师应积极开发和利用各种课程资源，为学生提供多样化的学习环境和条件，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识。
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