语文课标第一学段课标要求

语文课标第一学段(1~2年级)的要求如下:

  1. 识字与写字
  • 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

  • 认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。

  • 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。

  • 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

  • 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节,认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

  • 学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序和部首检字法查字典。

  1. 阅读
  • 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  • 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  • 学习默读,做到不出声,不指读。

  • 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

  • 阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

  • 朗读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

  • 认识课文中出现的常用标点符号,在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

  • 积累自己喜欢的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于1万字。

  1. 写话
  • 对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物、写出自己对周围事物的认识和感想。

  • 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

这些要求旨在培养学生的语文基础能力,激发他们的学习兴趣,并养成良好的学习习惯。建议教师在教学过程中注重学生的个体差异,鼓励他们多读书、多思考、多表达,以全面提升语文素养。

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