以下是教资科目一《综合素质》的知识点汇总整理：

1. 职业理念

   • 教育观
     • 素质教育的内涵：以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生创新精神和实践能力为重点。
     • 教师的要求：教学要面向全体学生；促进学生全面发展与个性发展相统一；培养学生创新精神和实践能力；促进学生主动活泼生动地发展；着眼于学生终身可持续发展。
   • 学生观
     • “以人为本”的学生观：学生是具有独立意义的人，在教学中处于主体地位，教师要调动学生主观能动性；学生是独特的人，具有个性与差异，教师要贯彻因材施教的教育理念；学生是发展中的人，身心发展具有规律性，有巨大潜能，教师要用发展的眼光看待学生。
     • 个体身心发展的一般规律：顺序性，个体身心发展是有顺序、持续不断的过程，教师要循序渐进；阶段性，不同年龄阶段有不同特征和主要矛盾，教学要有针对性；不平衡性，发展不是匀速前进，教师要抓住关键期；互补性，某方面受损或缺失可在另一方面超常发挥，教师要长善救失；个体差异性，个体身心发展程度和速度不同，教师要因材施教。
   • 教师观
     • 现代新型/新课程改革下的教师角色：学生学习的引导者和促进者、教育教学的研究者和反思的践行者、课程的建设者和开发者、社区型的开放教师。
     • 教师行为：对待学生要尊重、赞赏；对待教学要帮助、引导；对待自我要反思；对待其他教育者要合作。

2. 法律法规

   • 宪法中关于教育的内容：规定了国家发展教育事业的目的、对公民提升文化科学水平的要求等。
   • 教育法：是教育领域的基本法，规定了教育的性质、地位、任务、基本原则等。
   • 教师法：明确教师的权利和义务，如教育教学、获取报酬、参与管理等权利，以及履行义务教育、遵守职业道德等义务。
   • 教师资格条例（略）：对教师资格的分类、学历要求、资格考试等方面作出规定。
   • 教师招聘制度（略）：涉及教师招聘的条件、程序等相关内容。
   • 教师惩戒制度（略）：规定了对教师违规行为的处罚措施等。
   • 未成年人保护法：保护未成年学生的合法权益，包括受教育权、身心健康权等。
   • 预防未成年人犯罪法：强调对未成年人的教育和预防犯罪措施。
   • 学生伤害事故处理办法：明确了在学校发生的学生伤害事故的处理原则、责任划分等。
   • 教育改革和发展规划纲要（2010 - 2020 年）（略）：对教育改革和发展的方向、目标等进行规划。

3. 文化素养

   • 历史
     • 中国古代史：了解重要朝代的更替、政治制度（如分封制、科举制等）、经济发展（如小农经济、手工业发展等）、思想文化（如儒家、道家思想等）。
     • 中国近现代史：掌握**战争以来的重大历史事件（如辛亥革命、抗日战争等）、社会变革（如洋务运动、戊戌变法等）。
     • 世界古代史：知晓古希腊、古罗马文明等。
     • 世界近代史：熟悉新航路开辟、资产阶级革命（如英国资产阶级革命、法国大革命等）、工业革命等。
     • 世界现代史：了解两次世界大战、社会主义运动的发展等。
   • 文学
     • 中国古代文学：包括诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说等代表作品及作者。
     • 中国现当代文学：鲁迅、茅盾、巴金等作家的作品及文学流派。
     • 外国文学：古希腊神话、莎士比亚戏剧、批判现实主义文学（如巴尔扎克作品）等。
   • 传统文化
     • 艺术：书法（篆书、隶书、楷书、行书、草书等字体）、绘画（国画的特点、分类等）、音乐（民族音乐、戏曲等）。
     • 科技：四大发明（指南针、造纸术、火药、印刷术）及其影响。
     • 科学：诸子百家的思想主张（儒家的仁政、道家的无为等）。
     • 常识：农历、二十四节气、传统节日等。

4. 信息处理

   • Word：文档的基本操作（创建、保存、打开等）、格式设置（字体、段落格式等）、页面布局（页眉页脚、纸张方向等）、查找替换功能等。
   • Excel：工作簿和工作表的基本操作、数据的输入和编辑、公式和函数的使用（求和、平均值等常用函数）、图表的制作（柱状图、折线图等）。
   • PPT：演示文稿的创建和编辑、幻灯片的版式设计、主题应用、切换效果和动画效果的设置等。

5. 逻辑思维

   • 概念的内涵与外延：理解概念的定义、属性和适用范围。
   • 判断的种类：肯定判断、否定判断、联言判断、选言判断等。
   • 推理的形式：演绎推理（从一般到特殊）、归纳推理（从特殊到一般）、类比推理（根据两个对象的相似性得出结论）。
   • 论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

教资科目一《综合素质》涵盖了职业理念、法律法规、文化素养、信息处理和逻辑思维等多个方面的知识点。考生需要全面复习这些内容，并注重理解和应用。