- 满足员工的需要 ：
- 设计各种奖酬形式，形成一个诱导因素集合群，以满足员工的需要。
- 调动员工的积极性 ：
- 激励机制的直接目的是为了调动员工的积极性，其最终目的是为了实现组织目标。
- 制定合理的薪酬制度 ：
- 薪酬激励依然是教师激励的重要手段和方法。
- 具体操作包括课时费和奖励（或处罚）两部分。
- 内部激励 ：
- 要满足教师自尊、荣誉、地位和自我实现的成就感等方面的需要。
- 把握奖惩的合理性 ：
- 激励措施应因人而异，因时而异，把握奖惩的合理性，坚持奖惩对象的客观性。
- 强化教师进修制度 ：
- 通过满足教师的专业发展需求，强化教师进修制度，提升教师的教学水平和专业素养。
- 建立行为规范 ：
- 将员工的性格、能力、素质等个性因素与组织目标体系连接起来，行为规范规定了一个人以一定的行为方式来达到特定的目标。
- 信息的有效处理与信息成本的合适 ：
- 激励机制设计的效率标准是其运行的有效性，将激励目标实现与运行费用适度、信息的有效处理与信息成本的合适联系起来。
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