成绩没及格但有学分，这种情况一般不算挂科。

一、学分制的含义和运作方式

在学分制的教育体系下，学生的学习成果主要通过学分来衡量。学分是根据课程的难度、课时等因素综合确定的，完成学生一门课程的学习并通过考核，就可以获得相应的学分。如果一门课程的成绩没有达到及格标准，但学校有特殊的学分认定政策，比如一些实践课程、拓展课程等，只要学生参与了课程的大部分活动，或者达到了学校设定的其他非成绩的考核要求，也可能会给予一定的学分。这种情况下，虽然成绩不及格，但因为学分的认定方式比较灵活，所以不算挂科。

例如，有些学校的创新创业课程，学生需要完成项目策划、实施等环节。即使最终项目的成果评分没有达到及格线，但只要学生全程参与了项目过程，学校也可能会根据学生的参与度、学习态度等因素给予一定的学分，这种情况就不算挂科。

二、挂科的标准

挂科通常是指学生在课程的考核中成绩没有达到及格标准（一般是60分或者其他学校规定的及格分数线），并且没有获得该课程的学分。比如在传统的考试课程中，学生期末考试成绩低于及格线，而且没有其他补救措施（如补考、重修等）来获得学分，这就属于挂科。