如果你的重修课程没有通过，是选择继续重修还是参加补考，需要根据具体情况来决定：
继续重修
适用情况
课程难度较大：如果这门课程本身难度较高，知识点复杂，且自己在第一次重修时没有充分掌握，那么继续重修可能是更好的选择。例如一些专业核心课程，如高等数学、大学物理等，这些课程的知识体系庞大，需要花费大量时间和精力去理解、练习。
学习态度和方法问题：如果之前重修时学习不够认真，或者学习方法不当，导致没有通过，那么在调整学习态度和方法后，继续重修可能会有更大的收获。比如，之前没有按时完成作业，或者没有参加课堂讨论，这次可以积极改变。
对课程知识有需求：如果这门课程与后续课程或者未来的职业发展密切相关，那么继续重修可以更好地巩固知识。比如计算机专业的数据结构课程，如果不掌握好，后续的软件开发等课程学习会很困难。
优点
系统学习机会：重修可以让你再次完整地学习这门课程，跟随老师的教学进度，系统地掌握知识。老师会讲解课程的重点、难点，你可以通过课堂听讲、课后作业等方式逐步提高。
深入理解知识：在重修过程中，你可以对之前不理解的知识点进行深入研究。比如在学习英语写作时，如果之前对某些语法结构的使用不熟练，重修时可以重点练习，通过写作练习和老师的批改反馈，逐步提高写作水平。
缺点
时间成本较高：重修通常需要花费一个学期的时间，这可能会占用你学习其他课程或者参加其他活动的时间。比如，如果你同时还要准备毕业设计或者其他重要的考试，时间可能会比较紧张。
可能增加学业压力：如果同时要应对多门课程的学习，再加上重修课程，可能会让你感到压力较大。比如，大四的学生如果要重修课程，还要准备考研或者找工作，可能会手忙脚乱。
补考
适用情况
课程难度适中：如果这门课程难度不是特别大，只是自己在重修时因为一些偶然因素（如考试时身体不适、临时有紧急事情等）没有发挥好，那么可以考虑参加补考。例如一些简单的通识课程，只要平时认真学习，通过补考的可能性较大。
时间紧张：如果你已经没有多余的时间来安排一个完整的重修学期，比如已经到了毕业学期，而毕业要求中这门课程必须通过，那么补考是一个相对快速的解决办法。
对课程知识要求不高：如果这门课程对后续学习和职业发展的影响不大，只是需要通过这门课程来满足学分要求，那么补考可以节省时间和精力。比如一些选修课程，只要通过就可以获得相应的学分。
优点
时间成本低：补考一般在学期末或者下学期初进行，不需要花费一个学期的时间来学习，节省了时间。比如，期末考试后两周左右可能就会安排补考，你可以利用这段时间集中复习。
压力相对较小：相对于重修，补考的压力可能会小一些。因为补考只是对之前学习内容的复习和巩固，不需要像重修那样重新学习整个课程。
缺点
复习时间有限：补考的复习时间相对较短，可能无法像重修那样系统地复习。如果课程内容较多，短时间内很难全面掌握。比如一些课程有多个章节的内容，需要记忆大量的知识点，短时间内复习可能会比较仓促。
通过难度可能较大：由于补考是针对之前没有通过的学生，学校可能会对补考有一定的要求，比如考试难度不会降低太多。如果之前重修时没有掌握好知识，补考通过的可能性可能会比较小。
建议
咨询老师意见：可以向任课老师或者辅导员咨询，了解课程的特点和补考、重修的具体要求。老师可以根据你的学习情况给出专业的建议。
评估自身情况：根据自己的学习能力、时间安排、对课程的需求等因素综合考虑。如果自己有决心和能力在短时间内通过补考，可以尝试补考；如果觉得需要更系统地学习，或者时间允许，可以选择继续重修。
无论选择哪种方式，都要认真对待，努力学习，争取通过课程。