关于人才的名言警句在申论写作中可归纳为以下五类，结合权威性高且时效性强的信息源整理如下：

一、人才重要性

1. 治国核心

   • "致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。"（胡瑗）

   • "治国经邦，人才为急。"（孙中山）

   • "盖有非常之功，必待非常之人。"（汉武帝刘彻）

2. 国家与个人价值

   • "人身之所重者，元气也；国家之所重者，人才也。"（汤斌）

   • "人才进行工作，而天才则进行创造。"（舒曼）

二、人才培养与选拔

1. 实践出真知

   • "宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。"（韩非子）

   • "人才者，求之者愈出，置之则愈匮。"（王安石）

2. 特殊人才需求

   • "通才之人或见赘于时，高世之士或见排于俗。"（王安石）

   • "人才难得而易失，人主不可不知之。"（梁佩兰）

三、人才使用与留用

1. 知人善任

   • "人才以用而见其能否。安坐而能者，不足恃也。"（王安石）

   • "所用非所养，所养非所用。"（王安石）

2. 环境与平台

   • "筑巢引凤引才聚才、厚植沃土储才育才，落脚于知人善任用才留才。"（宇文师兄）

   • "唯有创造开放包容环境，搭建有为平台，才能实现人才引得来、留得住。"（宇文师兄）

四、人才与创新

1. 创新与创造力

   • "只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。"（爱迪生）

   • "天才进行创造，人才进行工作。"（舒曼）

2. 时代需求

五、人才与教化

1. 教化与培养

   • "成天下之才者在教化。"（胡瑗）

   • "人才虽高，不务学问，不能致圣。"（杜甫）

2. 内在动力

   • "生活是无字的书，感情丰富的人才能深刻领悟。"（曾鸣）

   • "江山代有才人出，各领风骚数百年。"（赵翼）

使用建议 ：申论写作中，可根据具体话题选择对应名言。例如论述人才战略时，可结合"治国经邦，人才为急"与"千方百计聚天下英才"；强调实践经验时，引用"宰相必起于州部"；突出创新时，使用"盖有非常之功，必待非常之人"。注意避免重复，优先选择权威性高且与主题契合的句子。