​​山西中考英语不考听力的直接原因是2024年技术事故引发的政策调整​​，​​叠加疫情安全考量、教学公平性及考试改革等多重因素​​。这一决策并非单一事件导致，而是综合评估后的阶段性安排，未来可能随新课标实施逐步恢复听力考查。

1. ​​技术事故的直接触发​​
   2024年山西中考英语听力因全省性音频格式错误导致播放故障，太原、大同等地考生听不清甚至未播放，最终被迫启用备用试题重考。此次事故暴露了设备兼容性和考场管理的系统性风险，促使教育部门暂缓听力考试以规避风险。

2. ​​疫情遗留的安全隐患​​
   听力考试需密闭环境集中进行，增加病毒传播风险。疫情期间线上教学导致学生听力水平参差不齐，若强制考查可能放大教育不公平。部分考点曾因防疫要求取消听力，这一临时措施为后续调整提供了参考。

3. ​​考试改革的过渡性调整​​
   山西省2024年起推动中考科目形式改革，明确外语采用笔试为主，同时将信息技术、实验操作纳入实操考核。听力暂退可能与资源重新分配有关，优先保障其他实践类科目落地。

4. ​​教学质量的现实制约​​
   长期线上教学削弱听力训练效果，基层学校设备老旧、师资不足问题突出。部分教师习惯用合成音频应付测试，学生真实听力能力与考试要求存在断层，取消听力可缓解教学压力。

​​总结​​：山西取消听力是技术、安全、政策、教学四重因素叠加的阶段性决策。2025年新课标已规划听力分值提升至25分并新增题型，未来恢复需同步解决设备标准化、教学强化等配套问题。考生当前应关注政策动态，针对性加强听力泛听精练。