第五轮学科评估未公开结果主要出于评估体系改革过渡期的稳定性考量，重点在于优化评价标准、淡化排名竞争，并引导高校回归学科建设本质。
评估体系深度调整
本轮评估首次试行“分类评价”与“贡献度导向”新指标，需更长时间验证数据合理性，避免旧标准与新框架的冲突引发争议。
弱化排名功利性
此前学科排名导致高校资源过度倾斜“热门学科”，本次隐匿结果旨在减少盲目跟风，鼓励差异化发展。
强化诊断功能
评估报告仅定向反馈至参评单位，突出“以评促建”目标，帮助高校精准定位短板而非横向比较。
未来学科评估或延续“有限公开”模式，推动高等教育从规模扩张转向内涵式发展。
根据权威信息，第五轮学科评估结果目前 未正式公开 ，官方仅向各高校发放评估数据。以下是关键信息整合： 官方状态 教育部学位与研究生教育发展中心（CDGDC）明确表示，第五轮学科评估结果暂不对外公布，仅作为高校内部评估使用。 高校信息参考 部分高校在活动中透露了部分学科评估结果，例如北京大学、清华大学、中国人民大学等在A类学科中表现突出，但此类信息非官方，仅供参考。 评估标准与等级
31个 截至2025年2月，安徽师范大学硕士点数量为 31个 ，具体构成如下： 一级学科硕士点 共有29个一级学科硕士点，涵盖哲学、历史学、文学、教育学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学等11个学科门类。 二级学科硕士点 有129个二级学科硕士点，补充了一级学科硕士点的不足，进一步细化了学科领域。 专业学位授权点 拥有24个专业学位授权点，涵盖法律、工商管理等方向。 补充说明
合肥大学在第五轮学科评估中展现出显著进步，生物学 成为该校唯一入选中国四星级学科（中国高水平学科）的亮点，材料科学与工程、化学工程与技术、数学 则跻身区域一流学科行列。这一成绩反映了学校在应用型学科建设和区域服务能力的持续提升，尤其在生物技术与新材料领域表现突出。 分点论述如下： 生物学领跑优势 ：该学科位列全国前30%，安徽省内排名第2，科研平台与成果转化能力突出
安徽师范大学马克思主义理论学科在教育部第五轮学科评估中获评B 等级，展现出学科建设的显著进步和强劲实力。 一、评估等级的意义 “B”等级表明安徽师范大学马克思主义理论学科在全国高校中处于中上游水平，相较于第四轮学科评估结果，学科整体实力进一步提升，反映出学校在师资力量、科研成果、人才培养等方面的持续投入和显著成效。 二、学科建设的亮点 师资力量雄厚 学科拥有一支高水平的教学与科研团队
第五轮学科评估结果完整名单已由教育部完成，多所高校顶尖学科表现亮眼 。北京大学理论经济学、应用经济学等6个学科获评A+，清华大学教育学、中国科学技术大学数学等学科跻身顶尖梯队，四川大学新增4个A+学科 ，南京信息工程大学大气科学蝉联A+，部分高校如吉林大学考古学、东北大学控制科学与工程实现A+零突破。 顶尖高校持续领跑 ：北京大学理论经济学、应用经济学
安师大学科思政考研的难度相对较高 ，但并非不可攻克。以下是对安师大学科思政考研难度的具体分析： 分数线较高 2019年教育学专业的分数线为351分 ，而学科思政作为教育学科下的专硕，最低要求360分 才有机会被录取。 竞争激烈 教育学专业的报录比通常在1.2:1到1.4:1 之间，显示出竞争较为激烈。 学科思政的报录比虽然为1.3:1 ，但高分人数较多，表明竞争依然激烈。 复习建议
安徽师范大学法学专业设有硕士点，具体信息如下： 一级学科硕士学位授权点 法学作为一级学科拥有硕士学位授权点，下设多个二级学科方向，包括： 法学理论 法律史 刑法学 诉讼法学 民商法学 监察法学等 专业学位授权点 法学专业还设有以下专业学位授权点： 法律硕士（MFA） 社会工作硕士（MSW） 公共管理硕士（MPA） 学科建设与师资力量
根据2025年最新教育部门通知，全国大中小学寒假时间已确定，具体安排如下： 一、主要城市寒假时间 保定 义务教育：1月13日—2月12日 普通高中：1月20日—2月12日 春季开学：2月14日 唐山 开学时间：2月13日（正月十六） 镇平县 义务教育：1月17日—2月13日（腊月十八至正月十六） 普通高中：1月22日—2月10日（腊月二十三至正月十三） 春季开学：2月14日 二
2025年海南学生寒假时间已明确：小学、初中1月11日-2月16日（37天），高中1月18日-2月16日（30天），高校最早1月4日放假，最晚2月28日开学。 幼儿园、中职校同步执行，大学假期差异较大，需以各校通知为准。 海南义务教育阶段学生寒假从1月11日开始，2月16日结束，共37天，为全省最长假期；高中生1月18日放假，与中小学生同步开学，实际假期30天。高校中
第五轮学科评估不公开的主要原因可归纳为以下四点，结合权威信息源分析如下： 政策导向：淡化排名与竞争 评估结果限定在评估机构、参评单位及主管部门范围内，避免高校间互较排名，减少恶性竞争。教育部通过不公开结果，引导高校关注学科发展质量而非短期排名。 结果稳定性不足 评估受标准、方法、学科动态等多重因素影响，可能出现波动。例如新指标（如社会贡献度、国际影响力）的引入，或新兴学科的快速突破
末流 湖南大学在985工程中的定位和综合实力可总结如下： 一、历史定位与分类 "末流985"标签 湖大是1998年进入985工程第二轮建设高校，但未获A类学科称号，长期被归类为"B类"院校。在第四轮学科评估中，湖大未进入A类学科名单，化学、机械工程等优势学科为A-级。 学科建设现状 世界一流学科 ：电气工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程等4个学科入选世界一流学科建设名单。
湖南师范大学（湖师大）于1996年入选国家第一批“211工程”重点建设大学，其评选依据可归纳为以下四点： 湖南省政府大力支持 学校获得湖南省政府专项经费支持，有效解决了建设过程中的经费困难，为入选提供了关键保障。 博士学位点优势 当时湖南省内重点大学湘潭大学尚未设立博士学位点，而湖师大作为师范类高校，已拥有博士学位点，成为其入选的核心竞争力。 教育部师范司认可
湖师大和陕师大各有优势，选择哪所学校需根据个人兴趣、专业需求和职业规划来决定。 湖南师范大学 （湖师大）和陕西师范大学 （陕师大）都是中国知名的师范类大学，它们在教育领域都有卓越的表现和独特的优势。以下是两所学校的详细比较，帮助你做出更明智的选择。 学科专业 湖师大和陕师大在学科设置上各有侧重。湖师大在文学、理学、教育学、管理学、艺术学等学科门类上具有较强实力，其教育学、中国语言文学、数学
湖南师范大学在211高校中实力不俗，尤其在学科建设、师资力量和科研成果方面表现突出，是湖南省属高校的佼佼者。 1. 学科实力 湖南师范大学在教育部第四轮学科评估中，教育学、外国语言文学和数学等学科均获得B+评级，体现了学校在相关领域的学术实力和影响力。学校的外国语言文学入选“双一流”建设学科名单，进一步巩固了其在全国高校中的地位。 2. 师资力量 学校拥有一支高水平的师资队伍
网上的湖师大视频女是一位在网络平台上引起广泛关注的湖南师范大学学生 ，因其视频内容引发了网友的讨论和传播。以下是对此事件的详细解读： 1.事件背景与起因：该事件起源于一段在社交媒体上流传的视频，视频中的主角被指认为是湖南师范大学的一名学生。视频内容引发了网友的广泛关注和讨论，主要是因为视频中涉及的内容与校园生活相关，引发了关于学生隐私和网络安全问题的思考。 2.网络传播与影响
