音乐活动评分表主要分为教学目标、教学内容、教学过程、教学方法及效果五个维度，具体标准如下：

一、教学目标（20分）

1. 价值体现 ：目标需凸显音乐领域教育价值，体现多元化、层次化，促进幼儿兴趣、情感、能力全面发展。

2. 达成度 ：目标明确具体，符合幼儿年龄特点，贯穿教学过程，注重情感、习惯、态度、能力培养。

二、教学内容（20分）

1. 选材与设计 ：内容需围绕目标，体现领域渗透，兼顾群体与个体差异，具有挑战性且贴近幼儿生活。

2. 资源支持 ：提供适宜环境与材料，支持幼儿自主探究与情感体验。

三、教学过程（20分）

1. 结构设计 ：环节清晰，围绕目标层层递进，突出重点难点，时间安排合理。

2. 互动与支持 ：注重师幼互动，采用游戏化策略，实现分层指导，满足不同幼儿需求。

四、教学方法（15分）

1. 方法多样性 ：灵活运用游戏化、情境化等手段，寓教于乐。

2. 语言与引导 ：语言简练富有感染力，提问开放有针对性，能启发幼儿解决重难点。

五、活动效果（15分）

1. 幼儿表现 ：幼儿参与度高，注意力集中，兴趣浓厚，主动表达情感与想法。

2. 能力提升 ：幼儿在原有基础上发展音乐感知、表现等能力，目标基本落实。

注 ：不同评分表可能侧重维度差异，建议根据实际需求选择或调整标准。