​​表演课本剧的核心在于通过团队协作将课文转化为生动的舞台呈现，需注重选材适配性、角色塑造的精准度以及排练的细节打磨。​​

1. ​​选材与改编​​：优先选择情节紧凑、人物鲜明的课文（如《草船借箭》《负荆请罪》），改编时保留核心主题，将叙述性语言转化为对话和动作提示，确保台词符合角色性格。例如，诸葛亮台词需体现沉稳，廉颇的台词则突出直率。

2. ​​角色分配与排练​​：根据成员特点分配角色，反复练习台词和肢体语言，利用简单道具（如羽扇、荆条）增强代入感。排练时可录制片段回放，调整表情、语速等细节，确保表演自然流畅。

3. ​​舞台呈现​​：设计清晰的走位和背景音效（如击鼓声、风声），通过灯光区分场景。表演时注重互动感，如《草船借箭》中士兵齐喊“谢曹丞相的箭”，需配合激昂的语调与动作。

​​总结​​：课本剧表演是语文学习的创意延伸，通过沉浸式体验深化对文本的理解，团队需在尊重原著的基础上大胆创新，最终呈现兼具教育性和观赏性的舞台作品。