‌适合演课本剧的故事通常具有情节简单、角色鲜明、寓意深刻的特点‌，比如《三只小猪》《皇帝的新装》《愚公移山》等经典作品。这类故事易于改编，能通过表演传递教育意义，适合学生参与。

1. ‌情节简单，易于呈现‌
   课本剧的表演时间有限，因此故事情节不宜过于复杂。《三只小猪》中“建房—对抗大灰狼”的主线清晰，学生能快速理解并演绎，舞台表现也容易设计。

2. ‌角色鲜明，便于塑造‌
   角色性格突出能帮助小演员快速进入状态，比如《皇帝的新装》里虚荣的皇帝、狡猾的骗子，以及天真直言的孩子，对话和动作都能生动展现人物特点。

3. ‌寓意深刻，富有教育意义‌
   优秀的课本剧往往能传递价值观，如《愚公移山》的坚持精神、《龟兔赛跑》的戒骄戒躁，让学生在表演中自然领悟道理。

4. ‌互动性强，适合集体参与‌
   许多童话或寓言包含群体场景，如《小红帽》中的森林动物、《狼和小羊》的辩论戏份，能分配更多台词和动作，增强团队协作。

选择这类故事时，可优先考虑冲突明显、台词生动、场景易搭建的文本，既能激发学生兴趣，又能达到寓教于乐的效果。