教学设计是系统规划教学活动的过程，核心包括7个要素：教学目标、学习者分析、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价和教学反思。 这些要素环环相扣，确保教学的科学性和有效性。

1. 教学目标
   明确学生需掌握的知识、技能或态度，是教学设计的起点。目标需具体、可测量，并符合课程标准和学生需求。

2. 学习者分析
   研究学生的年龄、认知水平、学习风格等，确保教学内容与学习者能力匹配，避免“一刀切”式教学。

3. 教学内容
   根据目标和学习者特点选择知识框架，合理组织逻辑顺序，突出重点和难点，避免信息过载。

4. 教学策略
   设计互动方式，如讲授、讨论、案例教学等，激发学生参与。策略需灵活，适应不同教学场景。

5. 教学媒体
   选择工具（如PPT、视频、实验器材）辅助知识传递，平衡技术效果与实用性，提升学习体验。

6. 教学评价
   通过测试、作业或观察评估学习效果，及时反馈并调整教学计划，形成“设计-实施-改进”闭环。

7. 教学反思
   课后复盘教学效果，分析成功与不足，为后续优化积累经验，推动教师专业成长。

教学设计7要素是动态统一的整体，缺一不可。 教师需根据实际灵活运用，才能实现高效课堂。