教学设计的基本环节顺序包括分析、设计、开发、实施和评估五个关键阶段，简称ADDIE模型。这一流程确保教学目标的精准达成，提升学习效果与资源利用率。

1. 分析阶段
   明确学习需求、目标受众特征及现有知识水平，确定教学目标和内容范围。需考虑学习环境、技术条件等限制因素，为后续设计奠定基础。

2. 设计阶段
   基于分析结果规划教学策略，包括课程结构、活动设计、评估方式等。重点设计学习路径，确保逻辑连贯性与适应性，如采用模块化或分层教学。

3. 开发阶段
   将设计方案转化为具体资源，如课件、视频、测验工具等。注重内容的互动性与多媒体适配，同时进行小范围测试以优化细节。

4. 实施阶段
   在真实教学场景中开展课程，教师需灵活调整节奏，结合学生反馈动态优化。技术支持与课堂管理是保障效果的关键。

5. 评估阶段
   通过测试、问卷或观察等方式，衡量学习目标达成度与教学有效性。评估结果反馈至其他环节，形成闭环优化机制。

遵循ADDIE模型的环节顺序，能系统化解决教学问题，兼顾效率与质量。实际应用中需动态迭代，适应不同教育场景的需求。