一师一优课、学科优质课等

关于评职称时承认的优质课类型，综合权威信息整理如下：

一、核心认可类型

1. 一师一优课

   由教育部办公厅发起的全国性教师赛课活动，通过层层推荐、专家评选产生，含金量最高。无论形式如何（现场、录像或直播），均被认定为优质课。

2. 学科优质课/创新课

   以学科为单位评比的课程，强调专业性和教学创新，通常为现场型实战课堂，属于优质课范畴。

3. 电化教学优质课

   以视频形式报送的优质课，含金量低于现场课，但高于其他非录像类课程。

二、其他认可形式

• 示范课/观摩课 ：部分地区（如山东泰安）将省级一等奖按县级一等奖对待，但需满足公开透明要求。

• 特色课程 ：如信息技术与课程融合课、实验优质课等，需符合部门专项评价标准。

三、不认可类型

• 非官方赛事获奖 ：如教师技能竞赛、基本功大赛等，通常以单项奖形式存在，不直接计入职称评审。

• 未公开课例 ：未以文件或简报形式公开的示范课、观摩课不予认可。

四、申报建议

1. 优先选择一师一优课 ：其权威性和推广价值最高，对职称晋升影响最大。

2. 兼顾学科优质课 ：部分评审体系将其作为重要加分项。

3. 规范证书要求 ：优先选择基础教研部门组织的课程，避免依赖非官方赛事证书。

4. 关注地区政策差异 ：如烟台等城市将所有优质课均计入业绩，而部分城市可能区分类型。

评职称时 一师一优课、学科优质课等官方认证的课程类型最具认可度 ，建议教师根据自身条件选择合适项目申报。