根据四年级语文修改病句专项练习要求，以下是20个典型病句及改正方法：
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成分残缺
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原句：读了这本书，受了很大教育。 - 改正：读了这本书，我受很大教育。
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（缺少主语“我”）
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搭配不当
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原句：小明下了决心要改进爱睡懒觉的缺点。
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改正：小明下决心要改掉爱睡懒觉的毛病。
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（“改进”与“缺点”搭配不当）
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词序颠倒
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原句：篮球对我很感兴趣。
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改正：我对篮球很感兴趣。 - （主客体位置错误）
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意思重复
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原句：我觉得这是想得不对的错误想法。 - 改正：我觉得这是想得不对。
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（“错误想法”语义重复）
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概念不清
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原句：造纸是中国的四大发明。
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改正：造纸术是中国的四大发明之一。
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（缺少“术”字，且四大发明需具体列举）
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前后矛盾
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原句：我肯定李琳大概是生病了。
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改正：我肯定李琳生病了。
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（“肯定”与“大概”矛盾）
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用词不当
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原句：大厅里摆满了看演出的观众。 - 改正：大厅里坐满了看演出的观众。
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（“摆满”与“观众”搭配不当）
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语义重复
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原句：校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 - 改正：校园里开满了五颜六色的花。
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（“生满”与“等”重复）
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主谓搭配不当
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原句：我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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改正：我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。 - （“练习”与“身体”搭配不当）
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关联词用错
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原句：因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
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改正：虽然奶奶年龄大了，但她仍坚持做家务。
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（“因为”与“仍”逻辑矛盾）
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分类不当
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原句：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
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改正：篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜，葡萄属于水果。
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（将水果归类为蔬菜）
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主谓宾搭配不当
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原句：雾气被树木淹没了。
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改正：树木被雾气淹没了。 - （主谓宾关系倒置）
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成分残缺
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原句：1958年建成的图书馆，现在几乎危房。
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改正：1958年建成的图书馆，现在几乎成为危房。 - （缺少谓语“成为”）
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用词不当
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原句：同学们研究的积极性很高。 - 改正：同学们研究的热情很高。
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（“积极性”与“热情”搭配更贴切）
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语义重复
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原句：妈妈带我去参观蝴蝶展览。
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改正：妈妈带我去看了蝴蝶展览。
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（“参观”与“看”语义重复）
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主谓搭配不当
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原句：XXX被评为优秀的少先队员。
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改正：XXX被评为优秀少先队员。
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（“优秀”与“少先队员”搭配不当）
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关联词用错
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原句：即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
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改正：即使你是天才，也离不开老师的培养教育。
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（“却”与“也”搭配不当）
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重复啰嗦
- 原句：全市的人