吴有训院士是中国近代物理学奠基人、教育家，以验证“康普顿效应”享誉国际，并推动了中国物理学研究和高等教育体系的建立。
吴有训的科研与教育实践，不仅提升了中国在国际物理学界的地位，更为现代中国科学体系的形成提供了核心动力。
吴有训与杨振宁是中国物理学史上的两座高峰，但他们的角色与贡献截然不同：吴有训是 中国近代物理学的奠基人和 教育家，以X射线研究闻名并培养了大批顶尖科学家；而杨振宁是 理论物理学家和 诺贝尔奖得主，因提出“宇称不守恒”理论蜚声国际，并长期推动中美科学交流 。** 学术领域与成就 吴有训的研究集中于实验物理学，尤其是X射线散射领域
**《思考中医》全文免费阅读的核心价值在于：通过权威中医理论解读与经典案例剖析，**帮助读者零成本系统学习中医思维，掌握“整体观”与“辨证论治”两大核心理念，同时规避版权风险获取合法资源。 中医思维的独特优势 中医强调“上医治未病”，注重疾病预防与养生保健，如通过节气变化调整生活方式（如“冬吃萝卜夏吃姜”），或结合太极拳、书法等传统方法调和身心。其整体观将人体视为有机系统，避免“头痛医头”的局限
内在蜕变与自我超越 刘宗昊内在工程课程的核心主旨是通过系统化的自我探索与实践，帮助个体实现从外在追求到内在觉醒的转变，具体包含以下核心要素： 一、核心关键词解析 向内求 强调突破对外在物质与欲望的依赖，通过内省找到真正的需求与潜能。 向内观 通过观察内在思维模式与情绪反应，觉察隐藏的信念系统。 向内觉 培养对自我状态（如专注力、创造力）的敏锐感知能力。 向内守 通过持续内修实现心境的稳定与平和。
吉林大学通信工程考研率整体不高，但竞争压力相对温和，适合追求高性价比考生的选择。具体分析如下： 复录比表现 2024届通信工程专业一志愿录取65人，复试人数92人，复录比约为1.4，属于中等偏上水平。相比部分985院校，其竞争压力较小。 录取难度与竞争压力 竞争压力 ：综合多来源信息，考研竞争压力低于同级985院校，但高于部分双非高校。部分考生反馈考研比例约15:1
吉林大学通信工程专业的毕业生薪资待遇普遍较高 ，平均起薪可达8000元/月以上 ，且随着工作经验的积累，薪资水平有显著提升空间。该专业毕业生不仅在传统通信领域有广阔的就业机会，还在互联网、人工智能等新兴行业备受青睐。以下是关于吉林大学通信工程薪资待遇的详细分析： 1.起薪水平较高：吉林大学作为国内知名高校，其通信工程专业的毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。根据近年来的统计数据
吉林大学和南京邮电大学的通信工程专业各有优势，选择需结合个人需求：南邮以行业深耕和就业优势见长，吉大则胜在985平台与综合资源。 学科实力 南邮通信工程是国家级特色专业，信息与通信工程学科评估B+，入选国家“双一流”学科，在5G、量子通信等领域科研突出。吉大通信工程源于原长春邮电学院，学科评估B-，但拥有信息与通信工程一级学科博士点和博士后流动站
吉林大学通信工程专业在国内高校中排名稳居前20强 ，属于东北地区顶尖水平 ，尤其在5G通信 和信号处理 领域具有显著优势。该专业依托强大的科研实力 和校企合作 资源，培养了大批行业精英。 学科实力 吉林大学通信工程专业是国家重点学科，拥有多个省部级实验室，研究方向涵盖无线通信、光纤通信、人工智能与通信交叉领域。近五年承担国家级科研项目30余项，专利数量居东北高校前列
吉林大学通信工程设有硕博点，具体信息如下： 硕博士点设置 吉林大学通信工程学院拥有 信息与通信工程 和 控制科学与工程 两个一级学科博士学位授权点，以及对应的博士后科研流动站。还设有 通信工程 和 控制工程 两个专业硕士学位授权点。 学科建设与评估 信息与通信工程、控制科学与工程为吉林省高水平学科，且均为“双一流”建设支撑学科。 在第四轮学科评估中，这两个一级学科均获B-评级
吉林大学通信工程本科生主要分布在 南湖校区 ，具体信息如下： 校区分布 通信工程本科专业现位于 南湖校区 ，该校区地理位置优越，毗邻南湖公园，校园环境一般。 专业历史沿革 通信工程学院的前身为长春邮电学院，1952年院系调整后进入吉林大学，曾是国家通信部直属院校之一，具有较强实力。 就业与升学情况 就业率在吉大名列前茅，毕业生多进入通信运营商、通信公司等企业，起薪差异较大；升学率也较高
吉林大学保研去向及人数呈现高质量、多元化 的特点，2023届保研率达22.67% ，其中54%保研外校 ，覆盖中国科学院、清华、北大等顶尖院校，王牌专业保研率超30% ，部分试验班甚至达83%。以下从保研规模、去向分布、专业差异三方面展开分析： 保研规模与质量 吉林大学近年保研率稳定在22%-23%，2023届2277人获推免资格，外校保研占比过半
吉林大学通信工程学院保研加分细则如下，综合权威信息整理： 一、加分项目及规则 学业成绩 采用加权平均绩点（GPA），计算范围为前三学年必修课程及限定选修课程（含实践教学）的平均成绩，军事教育、体育课程不计入。 英语成绩仅计入英语II、III、IV课程，且需达到75分及以上或四级425分及以上。 素质类加分 科研与竞赛 ：国家级奖项（如“互联网+”创新创业大赛、挑战杯）加0.8-1分
