音乐教育与音乐学（师范类）的核心区别在于培养目标和课程设置：前者直接培养中小学音乐教师，侧重教学技能与实践；后者虽属师范方向，但课程更广，涵盖理论、演奏及教育基础，就业选择更灵活。

1. 培养目标差异
   音乐教育专业明确指向中小学音乐教师岗位，课程围绕课堂设计、儿童心理、合唱指挥等教学需求展开。音乐学（师范类）则兼顾教育与其他音乐领域，学生既可成为教师，也可从事研究、编辑或表演。

2. 课程内容对比
   音乐教育必修课包括音乐教学法、教育心理学、声乐/器乐教学实践，强调“如何教”。音乐学（师范类）则需修读中西音乐史、作曲理论、演奏技巧等，理论深度更强，部分课程与普通音乐学专业重叠。

3. 就业方向分化
   音乐教育毕业生主要进入公立学校或艺术培训机构；音乐学（师范类）因技能多元，可竞争高校教研岗、文化事业单位或媒体行业，职业路径更宽。

若考虑职业稳定性，音乐教育更对口；若希望保留学术或艺术发展可能，音乐学（师范类）是更优选择。