‌教师职称评定认可的论文期刊主要包括教育类核心期刊、大学学报和部分综合类学术期刊，其中《教育研究》《中国教育学刊》《高等教育研究》等核心期刊认可度最高。‌

1. ‌教育类核心期刊‌：这类期刊是教师职称评定的首选，如《教育研究》《课程·教材·教法》《中国教育学刊》等，具有较高的学术影响力和权威性，发表难度较大但认可度极高。

2. ‌大学学报‌：许多高校主办的学报（如《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》）也被职称评审认可，尤其适合高校教师，部分优秀学报的认可度不亚于核心期刊。

3. ‌综合类学术期刊‌：如《学术月刊》《社会科学战线》等，虽然不专攻教育领域，但若论文主题符合要求，仍可能被认可，需提前确认评审标准。

4. ‌省级教育期刊‌：部分省份的职称评审会认可本省的教育类期刊（如《江苏教育》《上海教育科研》），适合中小学教师，发表相对容易但需注意评审细则。

5. ‌国际期刊与会议论文‌：少数高校或科研机构认可SSCI、EI收录的教育类论文，但需符合单位规定，且通常要求较高，适合有科研需求的教师。

教师投稿前应仔细查阅本单位职称评审文件，确保期刊在认可范围内，同时注意论文质量与研究方向匹配，以提高通过率。