九年义务教育阶段孩子不愿上学，家长可通过沟通疏导、家校合作、心理支持及兴趣引导等综合方式解决，核心在于理解原因、减少压力并重建学习动力。

1. 沟通与理解
   主动倾听孩子不愿上学的原因，避免批评或打骂。可能是学业压力、社交困扰或兴趣缺失，需针对性解决。例如，若因学习困难，可调整学习计划或寻求教师辅导。

2. 家校协同干预
   联系老师了解在校表现，共同制定解决方案。教师可通过调整教学方式或关注同学关系，帮助孩子适应环境。

3. 心理建设与鼓励
   通过正向激励增强自信心，如表扬小进步或设定 achievable 目标。避免焦虑情绪积累，必要时寻求专业心理支持。

4. 兴趣与价值感培养
   将学习与生活兴趣结合，例如用游戏化学习或实践项目激发动力。引导孩子认识教育的长期价值，而非单纯强调成绩。

耐心与持续关注是关键，多数情况下，通过家庭和学校的共同努力，孩子能逐步重拾学习热情并回归正轨。