​​我国义务教育免学费政策始于2006年，通过修订《中华人民共和国义务教育》明确“不收学费、杂费”，并分阶段推进：2007年春季农村率先免除学杂费，2008年秋季扩展至全国城市，最终实现城乡全覆盖。​​这一政策​​彻底终结了“因贫辍学”现象​​，​​强化了教育的公益性与公平性​​，​​标志着义务教育责任主体回归政府​​，成为我国教育发展史上的重要里程碑。

1. ​​法律奠基与分步实施​​
   1986年《义务教育法》首次以法律形式确立九年义务教育制度，但受限于财政投入，早期仍存在学费负担。2006年法律修订明确免费原则，并采取“农村先行、城市跟进”的渐进策略：2007年农村地区率先免除学杂费，2008年城市全面跟进，最终实现全国2.59万所城市中小学的2821万名学生免费上学。

2. ​​政策背景与财政保障​​
   免费义务教育的推行依托国家经济实力增强与教育优先发展战略。2005年国务院启动农村义务教育经费保障机制改革，中央财政承担比例逐步提升；2008年城乡免费政策全面落地时，国家财政性教育经费支出已连续多年占GDP的4%以上，为政策实施提供坚实保障。

3. ​​社会影响与教育公平​​
   免费政策显著降低辍学率，2018年义务教育巩固率达94.2%。农村学生营养改善计划、寄宿生补贴等配套措施进一步减轻家庭负担，尤其惠及3700万贫困地区学生。顺口溜“种田不交税，上学不缴费”生动反映了民众对政策的认可。

4. ​​后续深化与质量提升​​
   免费政策实施后，国家持续加大投入优化教育资源。2014年“两免一补”覆盖全国，2020年城乡义务教育补助经费达1695.9亿元，推动义务教育从“有学上”向“上好学”转型，逐步缩小城乡差距。

​​总结​​：义务教育免学费政策不仅解决了“上学难”问题，更通过法律保障与财政投入，奠定了教育公平的基石。未来需继续优化资源配置，确保每个孩子都能享受优质均衡的教育。