​​四年级下册数学方案题的核心解题思路是：通过比单价、选最优、调整空位三步法，实现成本最小化。​​例如租船问题中，先计算大船人均$200÷8=25$元/人，小船$180÷6=30$元/人，优先选大船；再根据总人数28人调整至2条大船+2条小船，总价$760$元最省钱。

1. ​​比单价定基础​​
   比较不同方案的单位成本，如租车问题中大巴车人均$1000÷40=25$元，中巴车$800÷35\approx 22.86$元，优先选中巴车。购票问题中，学生团体票$70$元比普通票$120$元更划算。

2. ​​灵活调整空位​​
   避免资源浪费是关键。例如34人划船时，若全选大船需6条（空2位），调整为5大船+1小船后费用从$180$元降至$174$元。同样，租车时可将剩余20人由2辆中巴改为1辆大巴，节省$100$元。

3. ​​混合方案最优解​​
   结合多种方案往往更省钱。如8名老师带122名学生游海洋馆，将2名学生与老师凑成10人买团体票（$90$元/人），其余学生买团体票，总价$9300$元比单一方案省$200$元。购钢笔时，混合6大盒（$30$元）和2小盒（$24$元）比纯大盒省$6$元。

​​提示​​：实际解题时建议列表对比所有可能组合，并验证总价。例如植物园研学中，8名老师与2名学生凑团体票，其余学生单独购票，总费用$560$元为最优。