根据《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》），艺术领域目标可归纳为以下核心内容，涵盖感受与欣赏、表现与创造两个维度：

一、核心目标

1. 感受与欣赏

   • 喜欢自然界与生活中美的事物（如花草、声音等），关注其色彩、形态特征；

   • 喜欢欣赏多种艺术形式（音乐、舞蹈、绘画等），能产生联想并参与模仿。

2. 表现与创造

   • 喜欢参与艺术活动并大胆表现情感与体验，能用声音、动作、绘画等方式表达；

   • 具备初步艺术表现与创造能力，如用简单材料制作手工艺品、编故事等。

二、实施建议

• 尊重个体差异 ：针对不同年龄特点提供适宜支持，鼓励个性化表达；

• 生活化渗透 ：结合自然观察、节日习俗等生活场景开展艺术活动；

• 技能与情感并重 ：在自由创作中培养审美感知，同时提升表现技能。

三、年龄阶段细化

• 3-4岁 ：模仿自然声音、用简单线条绘画，参与集体音乐游戏；

• 4-5岁 ：用拍手、舞蹈表现情绪，尝试编简单儿歌；

• 5-6岁 ：创作故事并搭配道具，用多种材料进行综合艺术表达。