撰写论文指导老师的意见建议时，需要全面、客观地评价学生的论文，既要肯定其优点，也要指出不足，并提供具体的改进建议。以下是撰写论文指导老师意见建议的关键要素和写作方法：

1. 总体评价

• 对论文的创新性、质量、结构等方面进行整体评价，明确指出论文的优点和亮点。
• 强调论文选题的合理性和研究意义，肯定学生在学术上的努力和进步。

2. 问题指出

• 具体指出论文中存在的问题，例如研究方法不严谨、数据分析不充分、论证不够清晰等。
• 详细说明问题的具体表现和可能带来的影响，例如“论文的文献综述部分缺乏对最新研究的引用，可能影响研究的时效性”。

3. 改进建议

• 提供具体的改进建议，帮助学生优化论文质量。例如：
  • “建议加强实验部分的细节描述，补充实验数据的统计分析。”
  • “在结论部分可以进一步讨论研究成果的实际应用价值。”
• 鼓励学生使用专业工具校对语言表达，确保论文符合学术规范。

4. 补充材料建议

• 如果需要，可以建议学生补充相关材料或数据，以增强论文的说服力和完整性。
• 例如，“建议增加图表以更直观地展示实验结果，并引用更多权威文献以支撑论点。”

5. 写作风格与学术规范

• 提醒学生注意学术写作的规范，包括引用格式、避免抄袭、使用准确的专业术语等。
• 鼓励学生通过语言润色工具提升论文的语言表达水平。

6. 鼓励与总结

• 在意见的给予学生鼓励，认可其学术潜力和改进能力。
• 总结论文的整体表现，并提出进一步发展的方向。

通过以上方法，指导老师可以为学生提供清晰、具体的意见建议，帮助学生提升论文质量，同时展现学术指导的专业性和责任感。