补考前向老师请求划重点时，沟通方式需注重态度、策略与礼仪，具体建议如下：

一、沟通前准备

1. 明确身份与目的

   开场需说明自己的姓名、班级及挂科原因，例如：“X老师您好，我是XX班X同学，因[具体原因]未能通过考试，现恳请能否提供补考重点？”

2. 展示补救措施

   需说明已采取的补救行动，如重新学习课程、主动请教问题等，例如：“我已重新梳理教材，并向您请教了[具体问题]，但仍有部分难点需要指导。”

二、沟通技巧与语气

1. 态度诚恳与尊重

   使用敬语称呼老师（如“您”），语气需诚恳，避免指责或抱怨，例如：“非常感谢您在百忙之中抽出时间，我真心希望弥补此次失误。”

2. 委婉表达请求

   采用“恳请”或“希望”等措辞，避免直接施压，例如：“若能获得重点资料，我将倍加珍惜学习机会，确保下次通过。”

三、沟通方式选择

1. 优先面对面或线上沟通

   线下交流更显诚意，可通过微信预约时间；若老师不便，可先通过邮件或学委转达请求

2. 控制沟通频率

   避免频繁打扰，建议一次性提出10-15个问题，集中展示诚意

四、注意事项

1. 避免过度施压

   若老师明确拒绝，需尊重决定，通过正规补考流程重试，例如：“感谢您的理解，我会按学校规定申请补考。”

2. 备选方案

   若沟通无果，可寻求同学或学委协助转达，或通过学校官方渠道申诉

总结 ：补考前与老师沟通时，核心在于展现诚意与责任感，通过尊重与策略性表达提高通过率。若遇拒绝，需理性接受并遵循正规流程。