综合课程是指整合多个学科知识的跨学科课程体系，主要包括STEM教育、主题式学习、项目式学习（PBL）等类型，其核心特点是打破学科界限，强调实践与应用能力的培养。
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STEM教育
涵盖科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics），注重跨学科融合，通过实验、建模等方式培养创新思维和问题解决能力，例如机器人编程、3D打印等课程。 -
主题式学习
围绕特定主题（如“环境保护”“古代文明”）整合语文、历史、地理等学科内容，学生通过多角度探究深化理解，适用于中小学综合实践活动或校本课程。 -
项目式学习（PBL）
以实际项目为驱动，融合调研、设计、协作等环节，例如“设计校园节能方案”可能涉及物理、经济、美术等知识，重点锻炼团队合作与综合应用能力。 -
职业体验课程
模拟真实职业场景（如法庭辩论、医院实习），结合社会研究、伦理教育等，帮助学生建立职业认知与社会责任感。 -
艺术整合课程
将音乐、戏剧与文学、历史结合，如通过戏剧表演理解名著，或在绘画中融入几何原理，提升审美与逻辑思维。
综合课程通过多元化的学习模式，能更有效地激发学生兴趣并培养核心素养，适合作为传统分科教学的有益补充。
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