​​我国普通高中已全面实施学分制度，学生需修满144学分方可毕业，其中必修课占88学分，选择性必修课不少于42学分，选修课至少14学分​​。这一制度通过课程分类、弹性管理和个性化选课，兼顾基础教育和升学需求，同时强化综合素质评价。

学分制的核心在于三类课程结构：必修课程确保基础学科知识，如语文、数学等；选择性必修课程对应高考选科需求，如物理、历史等；选修课程则由学校开发，涵盖艺术、技术等拓展内容。学生需在三年内完成规定课时并通过考核，其中综合实践活动（如研究性学习、志愿服务）占14学分，体现实践能力培养。

学分认定由学校主导，但需遵循省级教育部门规范。未达标的科目允许补考或重修，超修部分可计入总学分。部分省份如广东、湖南还允许跨校学分互认，并鼓励通过竞赛、证书等途径获取奖励学分。弹性学制下，学生可调整学习进度，但体育与健康等课程需全程修习。

高中学分制是衔接新高考改革的重要举措，既保障基础教育的质量，又为学生提供个性化发展空间。家长和学生应关注本校的课程实施方案，合理规划选课策略，尤其注意综合实践类学分的获取途径。