学科课程与经验课程是教育领域的两大核心类型，前者以系统知识传承为核心，后者以学生直接经验为中心，二者在目标、内容和教学方式上存在显著差异。

1. 目标差异
   学科课程旨在传递人类积累的间接经验（如数学公式、历史事件），强调文化传统的系统性继承；经验课程则关注学生的兴趣和现实需求，通过活动（如实验、手工）获得直接体验，培养实践能力和创新思维。

2. 内容组织方式
   学科课程按学科逻辑编排（如物理分为力学、电磁学），内容严谨且独立；经验课程以主题或问题为主线（如“环保项目”融合生物、地理），强调跨学科综合应用。

3. 教学角色
   学科课程以教师为主导，通过讲授实现高效知识传递；经验课程以学生为中心，教师作为引导者，鼓励自主探究与合作学习。

4. 优缺点对比
   学科课程优势在于知识体系完整、教学效率高，但易脱离实际；经验课程能激发主动性却可能忽视系统知识，需二者互补优化教育效果。

理解两者的区别有助于灵活选择课程模式，平衡知识传授与能力培养，适应不同学习阶段的需求。