​​是的，教资科目二（小学阶段为《教育教学知识与能力》）包含教学设计题，且是占分高达40分的核心题型，直接决定考试通过率。​​ 该题型要求考生根据给定材料设计完整教学方案，重点考查目标设定、流程规划及策略运用能力，尤其小学学段需从语数外音体美中任选一科作答。

​​1. 题型定位与分值权重​​
教学设计题通常作为科目二的压轴大题出现，小学占卷面分1/3（40分），中学则在科目三中考核。其命题规律性强，常围绕教学目标、重难点、教学过程（含导入、提问、板书设计）等角度展开，例如要求拟定三维目标或说明某环节设计意图。

​​2. 考核核心与答题框架​​
• ​​教学目标​​：需按“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”三维度撰写，如“学生能掌握XX修辞手法”（语文）或“通过小组合作提升XX能力”。
• ​​教学过程​​：遵循“导入-讲授-巩固-小结”逻辑，导入需结合情境激发兴趣（如视频、游戏），新课讲授强调学生自主探究与教师引导的结合。
• ​​评价反思​​：需设计多元评价指标（如课堂表现、作业反馈）并总结教学不足，体现改进意识。

​​3. 高效备考策略​​
• ​​模板活用​​：针对不同课型（识字课、阅读课、写作课）积累标准化表述，如语文阅读课目标模板“通过分角色朗读体会XX情感”。
• ​​真题精练​​：分析近5年真题高频考点（如2023年考查“设计板书及理由”），将答案要点拆解为可复用的模块。
• ​​学科适配​​：音体美科目需突出活动设计，如音乐课结合律动游戏，美术课强调作品展示环节。

​​掌握教学设计题的关键在于“结构化工整+细节个性化”——熟记框架避免漏项，同时根据材料灵活填充学科特色内容。建议优先攻克教学目标与导入设计，这两部分占分高且易速成。​​