评先评优先进事迹材料可归纳为以下五类典型案例，涵盖不同领域和岗位的突出表现：

一、教育领域

1. 基础教育教师

   • 姜南 ：中学美术教师兼班主任，20年教龄，获“先进个人”称号，培养多名美术特长生，组织校园艺术活动，获校领导及同事好评。

   • 徐教师 ：小学高级教师，20年教龄，推行素质教育，连续参与学历进修，获区优秀教师称号，关注学生全面发展。

2. 高校教师

   • 工程师（建筑领域） ：党员工程师，15年从事建筑设计工作，多次获市、县建设委员会表彰，以“立党为公、服务人民”为工作准则。

二、基层服务岗位

1. 村主任

   • 村主任（汉族） ：大专学历，11年任村主任，带领村民建设水泥路，解决出行难题，以“一心一意为人民服务”为宗旨，获评创先争优先进个人。

2. 社区工作者

   • 共青团员（大学生） ：担任班级班长，组织学习、志愿服务，获“优秀共青团员”称号，体现当代大学生综合素质。

三、专业技术岗位

• 工程师（结构领域） ：党员注册建筑师，15年专注结构设计，坚持理论与实践结合，带领团队完成多项重点工程，获县直工委优秀党员称号。

四、管理岗位

• 学校大队辅导员

  • 姜南 ：中学美术教师兼任大队辅导员，组织读书活动、文艺比赛，提升学生综合素质，获校领导认可。

总结 ：以上案例均围绕“敬业奉献、创新实践、服务群众”核心要素展开，涵盖教师、基层干部、技术人员等不同群体，可结合具体评选标准参考使用。