​​教育理论基础知识4000题答案涵盖教育本质、过程、方法及评价的核心概念，关键点包括“发现学习”理论、教育基本属性、课程实施途径及评价方法等。​​

布鲁纳的“发现学习”理论强调学习的主动性，​​学生通过观察、操作与思考自主建构知识​​，例如提出假设并验证，而非被动接受信息。这一理论主张教学应激发学生探索兴趣，培养其独立解决问题的能力。

教育被视为​​有目的地培养人的社会活动​​，本质属性涉及知识传递、能力发展及个性塑造。需遵循基本规律，如教师主导与学生主体结合，知识传授与思想教育融合，同步促进教学与发展。课程实施依托计划、标准、教材及教学活动等途径，而教育评价需通过考试、观察及问卷等多元方式综合评估，旨在促进反馈优化。

教学方法需多样化，讲授法适合系统知识传递，探究法或小组合作模式则强化实践性。个人本位与社会本位论从不同维度界定教育目的，前者关注个体完善，后者强调社会贡献。需注意政策制定需兼顾​​强制性与稳定性​​，以保障教育体系持续优化。掌握这些核心概念，有助于深入理解教育理论的多维框架及其实践应用。