综合素质30题模板主要分为职业理念、教师职业道德、教育观、学生观等核心模块，结合权威资料整理如下：

一、职业理念模块（第30题）

1. 教育观

   • 符合素质教育要求：面向全体学生、促进全面发展、尊重个性差异、培养实践与创新能力

   • 违背素质教育要求：以分数衡量学生、忽视德育/体育/美育

2. 学生观

   • 符合以人为本：关注学生发展规律、尊重主体地位、促进个性化成长

   • 违背以人为本：忽视学生需求、缺乏主体意识

3. 教师观

   • 符合教师角色转变：从知识传授者转向引导者、促进者

   • 违背教师角色转变：过度强调权威、忽视师生互动

二、教师职业道德模块（第31题）

• 爱岗敬业 ：爱岗奉献、尽职尽责

• 关爱学生 ：尊重学生人格、公平对待

• 教书育人 ：注重培养创新精神与实践能力

• 为人师表 ：以身作则、言行一致

• 终身学习 ：持续提升专业素养

三、材料分析题通用模板

1. 判断行为正确性

   • 正确：符合素质教育/职业道德要求，促进学生发展

   • 错误：违背素质教育/职业道德要求，损害学生权益

2. 理论解析与材料结合

   • 采用“理论+解释+具体行为分析”结构，分条罗列教育观、学生观等核心要点

   • 重点分析教师行为与素质教育/职业道德的契合度

四、注意事项

• 选择题需重点记忆职业理念、法律法规等高频考点

• 材料分析题需结合具体案例，逻辑清晰、条理分明

• 作文题需围绕教师职业发展、素质教育实践等主题展开