小学数学跨学科融合教学通过多学科联动、生活化场景设计、趣味性活动激发学生兴趣，提升综合能力。以下是典型案例与方法解析：

1. 学科联动设计
   数学与科学、艺术等学科结合，例如测量树木高度（数学+科学）、几何图形拼贴画（数学+艺术），让学生在实践中学会计量、空间思维，同时培养审美与观察力。

2. 生活化主题探索
   以“营养午餐”为例，学生计算热量搭配（数学）结合健康知识（科学），或通过“足球探秘”分析比赛数据（数学+体育），将抽象知识转化为可操作的生活问题。

3. 项目式学习流程
   分准备、实施、总结三阶段：教师协作备课→学生分组完成寻宝、实验等任务→分享成果。例如“创意称象”融合历史故事、浮力原理（物理）与数学测量。

4. 低年级趣味融入
   针对小学生设计游戏化活动，如“寻找宝藏”结合方位知识（数学）与地图识别（地理），通过探险形式打破学科壁垒，增强参与感。

跨学科教学需注重目标明确、学科自然衔接、评价多元，既能巩固数学核心素养，又能培养解决实际问题的综合能力。