学科整合对教学的意义主要体现在以下五个方面，结合了教育改革需求与实践效果：

1. 提升学生综合素养与创新能力

   通过跨学科融合，学生能形成更全面的知识体系，培养研究能力、合作能力及解决复杂问题的综合能力。例如，地理课结合数学分析、语文表达等学科方法，可增强对地理现象的理解与创新思维。

2. 优化课程结构与教学质量

   学科整合打破传统学科界限，实现课程内容优化。例如，地理课通过引入历史、生物等学科知识，使教学更生动，同时提高教材的实用性与吸引力。

3. 促进教师专业发展与教学改革

   教师需更新教育观念，掌握跨学科教学策略，促进专业成长。例如，通过协作设计主题教学，教师可整合多学科资源，提升教学效率与效果。

4. 解决现实问题与培养实践能力

   学科整合能将理论知识应用于实际，如环境污染问题需结合生物学、化学等学科知识解决。这种“知行合一”培养了学生的实践能力与社会责任感。

5. 推动教育现代化与国际趋势接轨

   新课程改革强调学科整合，我国通过跨学科教学培养创新型人才，与国际教育发展趋势一致。例如，地理课与其他学科的融合，提升了课程的灵活性与适应性。

学科整合通过多维度提升教学效果，是实现教育现代化的重要途径。