山东援疆教师在职称评定上享有特殊政策，不仅工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历，并且在满足一定条件下可优先晋升职称，不受当地职数限制。这一系列优惠政策旨在鼓励更多优秀教师参与援疆工作，促进新疆教育事业发展。

山东援疆教师在新疆的工作时间与原单位从事专业技术工作的时间连续计算，并且在评聘职称时给予重点倾斜。这意味着，即使是在新疆工作的年限，也会被计入到职称晋升所需的总工作经验中，这为援疆教师提供了更多的职业发展机会。对于那些在援疆期间表现优异的教师，还有可能享受到破格晋升的机会，即便他们尚未完全达到常规的晋升标准。

为了确保援疆教师能够安心工作，相关政策还规定了他们在受援地享受的待遇。例如，援疆教师在当地可以享受所在地区同类人员的地区津贴，同时还可以获得由派出单位支付的工资和福利待遇。更重要的是，这些教师在援疆期间所取得的教学成果和业绩，在经过审核后可以直接作为其评聘职称的重要依据。这样的安排不仅体现了对援疆教师工作的认可，也极大地激发了他们的工作热情和责任感。

针对援疆教师的职业成长，山东省还特别制定了相关措施，比如通过组织培训、学术交流等方式来提升教师的专业能力。特别是对于那些有意愿延长支教时间或留在新疆长期工作的教师，政府将提供更加灵活的支持政策。对于已经具备晋升资格但尚未完成手续的教师，可以在回到原籍前预先进行职称评定，以确保他们的权益得到充分保障。

山东援疆教师在职称评定方面享有一系列优惠和支持政策，这些措施有效地解决了援疆教师的职业发展顾虑，促进了教育资源向边疆地区的流动。对于有意投身于援疆事业的教师而言，这无疑是一个值得考虑的重要因素。这也反映了国家对于教育公平和区域均衡发展的高度重视，以及对于提升新疆等边远地区教育质量的坚定承诺。通过这样的政策激励，相信会有越来越多的优秀教师愿意参与到援疆工作中来，共同推动新疆教育事业的进步与发展。