中学历史期刊的发表要求主要围绕原创性、学术性、格式规范性及投稿流程的严谨性展开，注重理论与实践结合，且对文献引用和数据分析有明确标准。
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原创性与学术价值：稿件必须为作者独立完成的研究成果，严禁抄袭或重复发表（如《中学历史教学》要求附单位保密审核信）。文章需具备明确的研究目的、详实的数据支撑及可验证的结论，历史案例分析需结合教学实践，如《中学政史地》强调“结合时事热点”的案例呈现。
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格式规范：标题需精炼（如《中学历史教学》规定不超过20字），摘要按“目的—方法—结果—结论”结构撰写（150字内），正文采用分级标题（最多四级），并统一中英文关键词（3-6个）。图表需标注来源，参考文献采用顺序编码制，格式需包含作者、年份、期刊卷期页码（如《中学历史教学参考》要求标注至网页子栏目）。
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投稿流程与注意事项：作者需通过邮箱或在线系统提交稿件，并附作者简介、联系方式及单位证明。编辑部对稿件有删改权（如《中学历史教学》允许调整但需作者同意），初审周期通常为1-3个月，需预留反馈时间。部分期刊要求“一稿一投”（如《中学政史地》），未录用稿件不退还，建议作者留存底稿。
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栏目方向与主题匹配：不同期刊侧重差异明显，例如《中学历史教学》聚焦教学方法与学业评价，《中学历史教学参考》涵盖教材分析与考试指导，《中学政史地》强调学科交叉与素养培养。投稿前需明确研究主题与期刊定位契合度，如探讨教学案例宜选实践导向期刊，理论研究则匹配综合性刊物。
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技术细节要求：使用标准计量单位，引用文献需为公开出版且直接相关（如《中学历史教学》强调“作者亲自阅读”）。图表须清晰规范，数字与符号符合学术惯例，部分期刊对版面字符数有限制（如《中学历史教学》建议5000字内，《中学政史地》要求2000字符起）。
中学历史期刊的发表需综合学术深度、格式严谨与教学实践价值，作者应针对性调整内容框架并熟悉目标期刊的特殊要求，以提高录用几率。