清明节是‌祭奠祖先、缅怀先人的传统节日‌，兼具自然节气与人文习俗的双重属性，通常在公历4月4日至6日之间。其核心主题围绕‌哀思与生命教育‌展开，融合了扫墓祭祖、踏青插柳等习俗。本次班会以清明节为主题，通过‌知识讲解、习俗体验、互动讨论‌等形式，帮助青少年理解节日内涵，传承传统文化。

‌核心亮点提炼‌：

1. ‌融合自然与人文‌——清明节兼具节气与节日特征，体现古人对自然规律的敬畏；
2. ‌生命教育契机‌——借助祭扫活动传递感恩与珍惜当下的价值观；
3. ‌创新传统体验‌——结合现代教育需求设计互动环节，强化文化认同感。

‌知识讲解：清明节的历史与习俗‌
从春秋时期寒食节起源说起，解析介子推传说与禁火冷食习俗的关联。重点说明唐代后寒食与清明逐步融合的过程，并延伸至扫墓、踏青、放风筝等活动的象征意义。结合地域差异，举例江南青团、北方馓子等特色食俗，强调饮食文化中的生命轮回寓意。

‌习俗体验：手工与仪式实践‌
班会设置动手环节：用黏土模拟制作青团，体验“以食寄情”的传统；折叠纸花代替焚烧纸钱，引导学生思考环保祭扫方式。集体朗诵杜牧《清明》等诗词，结合多媒体展示古代踏春画卷，从艺术角度感知节日意境。

‌互动讨论：传统与现代的碰撞‌
分组探讨“网络祭扫是否淡化亲情”“如何让年轻一代爱上传统节日”等议题，鼓励辩证思考。通过情景剧表演，再现家族祭祖场景中的代际沟通，挖掘孝道文化内核。最后发起“我为清明设计新习俗”创意比赛，提交方案包括植树缅怀、家族口述史记录等。

‌文化传承提示‌
清明不仅是假期，更承载着民族精神纽带。建议学生回家后主动参与家庭扫墓，记录长辈讲述的家族故事，或尝试用拍摄短视频、制作电子家谱等新形式留存记忆。通过个体行动，将传统文化转化为可感知的生活实践。