11年

关于教育改革中的学制调整，目前并无官方文件明确推行“小学五年、初中两年、高中三年”或“小学五年、初中高中各两年”等具体方案。但存在以下相关讨论和提案方向：

1. 学制缩短的讨论

   多位教育工作者和政协委员提出缩短学制的建议，主张恢复小学五年、中学五年（含职业教育）或九年义务教育，例如：

   • 6岁入学，15岁毕业，大学实行3-6年弹性学制；

   • 小学中学共十年，大学本科14-18岁毕业。

2. 课程设置优化

   建议减少理论性重复内容，增加实践课程与跨学科课程，例如：

   • 以语文、数学、体育为主课，其他为兴趣引导课；

   • 高中阶段开设科技与生活实践课，将数理知识融入实际项目。

3. 教育分流与终身学习

   提出17岁高考、大学阶段细化分流的方案，例如：

   • 本科与专科均3年，博士研究生阶段减少2年；

   • 大学教育取消职业教育名称，仅作为学习方向分流。

4. 当前学制现状

   我国现行学制为12年（6+3+3），小学6年、初中3年、高中3年，大学4年。近期官方未发布过学制调整的官方文件，相关讨论仍属学术层面。

总结 ：教育改革中的学制调整尚未形成统一方案，但存在缩短学制、优化课程设置、强化实践与终身学习等方向的建议。建议关注教育部官方信息，以获取最新政策动态。