中班安全教案《危险物品不入园》旨在教育幼儿识别和远离危险物品，确保他们在幼儿园的安全。

一、教学目标

1. 知识目标：幼儿能够识别常见的危险物品，如尖锐物品、有毒物品和易燃物品等。
2. 技能目标：幼儿学会在发现危险物品时及时报告老师，并采取正确的处理方法。
3. 情感目标：幼儿形成对危险物品的警惕性和自我保护意识，养成良好的安全行为习惯。

二、教学准备

1. 材料准备：制作一些常见的危险物品的图片或模型，如剪刀、药片、打火机等。
2. 环境准备：确保活动场地的安全，清除可能的危险物品。
3. 知识准备：教师提前了解相关安全知识，以便在教学过程中准确解答幼儿的疑问。

三、教学过程

1. 导入环节：通过故事或游戏的方式，引起幼儿对危险物品的兴趣和关注。例如，讲述一个关于小朋友误食药片导致生病的故事。
2. 认知环节：展示危险物品的图片或模型，引导幼儿观察并讨论它们的危险性。教师可以提问：“这个物品有什么危险？”、“如果我们碰到它应该怎么办？”等问题，帮助幼儿理解危险物品的特点和危害。
3. 体验环节：组织幼儿进行角色扮演或模拟情境，让他们亲身体验如何正确处理危险物品。例如，模拟发现地上有一把剪刀的情境，幼儿需要报告老师并站在安全的地方等待处理。
4. 巩固环节：通过儿歌、口诀或绘画等方式，帮助幼儿巩固所学的安全知识。例如，教幼儿唱一首关于远离危险物品的儿歌：“危险物品不要碰，锋利尖锐会伤人。有毒物品不能吃，小心谨慎保平安。”

四、教学延伸

1. 家园共育：与家长沟通，提醒他们不要将危险物品带入幼儿园，并在家中对幼儿进行安全教育，形成教育合力。
2. 持续教育：将安全教育贯穿于幼儿的整个学习过程中，定期开展安全主题活动，不断强化幼儿的安全意识和自我保护能力。

总结

通过中班安全教案《危险物品不入园》的教学活动，幼儿能够学会识别和远离危险物品，提高自我保护意识和能力，为他们的健康成长保驾护航。也提醒家长和教师要共同关注幼儿的安全教育，为他们创造一个安全、健康的成长环境。