中班安全课程名称通常围绕基础安全意识和行为规范设计，结合权威资料和教学实践，主要可分为以下五类：

1. 防陌生人安全

   • 核心内容：不跟陌生人走、不接受陌生礼物、警惕陌生人的邀请。

   • 实施方法：通过角色扮演（如陌生人送礼物、邀请回家）和情景讨论，强化自我保护意识。

2. 食品安全与卫生

   • 核心内容：饭前便后洗手、不食用变质/野果、识别过期食品。

   • 实施方法：结合情景剧（如误食毒果）和实物展示，培养良好饮食习惯。

3. 消防安全

   • 核心内容：认识火警电话（119）、火灾逃生方法、使用湿毛巾捂口鼻。

   • 实施方法：通过火灾演练、安全标志识别游戏（如“小心触电”标志）提升应急能力。

4. 交通安全

   • 核心内容：遵守交通规则、认识红绿灯、正确过马路。

   • 实施方法：利用交通标志图片、模拟过马路游戏，增强规则意识。

5. 日常安全行为

   • 核心内容：不攀爬危险物品、正确使用电器、避免独自玩耍。

   • 实施方法：通过危险行为图片展示、游乐设施安全指导，培养观察力和自我约束能力。

总结 ：中班安全课程名称多以“安全小卫士”“防火小能手”等趣味化命名，结合情景教学、游戏互动和角色扮演，帮助幼儿建立基本安全认知和行为习惯。